2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化的浪潮加速了我國區(qū)域旅游一體化的進程,區(qū)域旅游在經(jīng)歷了景點競爭、線路競爭、城市競爭之后,已經(jīng)步入了區(qū)域合作與競爭并存的新時代。在此背景下,水上旅游業(yè)迅速發(fā)展;但由于行政區(qū)經(jīng)濟的存在及水資源天然的流動特性,導致水上旅游競合發(fā)展問題重重,其中關(guān)鍵的是競合模式的問題。因此,本文在探究水上旅游競合模式的基礎(chǔ)上,以長三角為例進行實證研究,旨在將理論探討中的模式應用到實踐中。
   本文的研究內(nèi)容主要分為以下幾個方

2、面:
   第一部分:在分析研究背景和國內(nèi)外研究綜述的基礎(chǔ)上,闡述了本文的選題意義;同時,就研究思路和研究方法進行了必要的說明。
   第二部分:水上旅游競合的內(nèi)涵出發(fā),對跨區(qū)域水上旅游競合的特征進行了分析。同時,依據(jù)跨區(qū)域水上旅游競合的影響因子,歸納出水上旅游競合的五大動力,指出了實施競合應注意的內(nèi)容;最后對跨區(qū)域水上旅游競合模式進行了分類,以便實證選取。
   第三部分:在對跨區(qū)域水上旅游競合機理研究的基礎(chǔ)上

3、,以長三角為例。在分析競合產(chǎn)生的條件之后,將其水上旅游競合發(fā)展分為三個階段,即初始醞釀階段、聯(lián)合發(fā)展階段及融合提升階段。在此基礎(chǔ)上,按照水域形態(tài)的不同,對江河旅游、湖泊旅游及海洋旅游的競合發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析,指出其競合發(fā)展存在問題。
   第四部分:在分析了整個長三角水上旅游競合現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從區(qū)域創(chuàng)新的視角,選取該區(qū)域水上旅游發(fā)展較為典型的三個區(qū)域,即長江河段、太湖水域及杭州灣沿岸,配以相應的競合模式,即長江河段的“水介質(zhì)”競

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