版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本課題對納米半導(dǎo)體器件仿真輸運理論進行研究,以傳統(tǒng)、成熟的擴散-漂移為基礎(chǔ)的輸運理論已經(jīng)無法滿足目前納米半導(dǎo)體器件開發(fā)和仿真,急需通用、準(zhǔn)確、計算效率高的包含非平衡載流子輸運理論。流體力學(xué)模型仿真方法比傳統(tǒng)的擴散-漂移方法增加了高階偏微分方程,可以獨立描述器件小型化所帶來的載流子溫度、熱電子效應(yīng)和部分非平衡態(tài)效應(yīng)。本文從波爾茲曼傳輸方程入手,對玻爾茲曼傳輸方程進行矩展開到前三階,將其轉(zhuǎn)化為粒子流守恒、動量守恒和能量守恒三個偏微分方程組,
2、從而推導(dǎo)出流體力學(xué)方程,該模型適用于非拋物線能帶結(jié)構(gòu)。并詳細(xì)推導(dǎo)出通用流體力學(xué)模型(托馬斯模型)。引入魏格納方程,結(jié)合量子力學(xué)薛定諤方程,對魏格納方程進行矩展開,得出量子流體力學(xué)模型。該模型完全考慮量子機械效應(yīng),彌補了半經(jīng)典玻爾茲曼方程所忽視的散射元散射所帶來的量子效應(yīng)。同時,對量子能量傳輸模型進行簡化,并利用中心有限差分方法對該模型進行數(shù)值離散,確定了電子密度和溫度的關(guān)系。接著引入累積展開,以帶漂移的麥克斯韋分布為例,檢查特征函數(shù)累積
3、分布的有效性。在闡明累積展開相對于矩展開的優(yōu)勢后,得出累與矩的關(guān)系表達式,同時對波爾茲曼方程進行傅里葉變換并提取特征函數(shù),得到關(guān)于累的偏微分方程組。
納米器件中的波爾茲曼方程的碰撞項主要由聲子(品格)散射、界面散射和電離雜質(zhì)散射組成。本文利用量子力學(xué)費米方法結(jié)合適用的載流子能帶結(jié)構(gòu)模型,研究光學(xué)聲子(Optic Phonon)、聲學(xué)聲子(Acoustic Phonon)、界面和電離雜質(zhì)微觀散射率,將微觀量子散射模型代替維象的遷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 半導(dǎo)體器件的二維仿真.pdf
- 半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識和半導(dǎo)體器件工藝
- 半導(dǎo)體器件的建模、仿真與分析:大功率LED器件與半導(dǎo)體壓阻器件的研究.pdf
- 半導(dǎo)體分立器件
- 半導(dǎo)體器件綜述
- 半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)
- 半導(dǎo)體發(fā)光器件
- 半導(dǎo)體器件4
- 用于輻射探測的新型半導(dǎo)體器件結(jié)構(gòu)仿真研究.pdf
- 常用半導(dǎo)體器件題解
- 小型半導(dǎo)體制冷冰箱設(shè)計.pdf
- 進化計算在半導(dǎo)體器件仿真中的應(yīng)用研究.pdf
- 半導(dǎo)體功率器件的高壓終端結(jié)設(shè)計
- 半導(dǎo)體器件模擬分析軟件設(shè)計.pdf
- 半導(dǎo)體功率器件的高壓終端結(jié)設(shè)計.pdf
- 功率半導(dǎo)體器件失效模型多物理場仿真分析.pdf
- 半導(dǎo)體器件物理與工藝
- 半導(dǎo)體器件物理 復(fù)習(xí)綱領(lǐng)
- 半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)總復(fù)習(xí)
- 半導(dǎo)體物理與器件復(fù)習(xí)
評論
0/150
提交評論