基于數(shù)據(jù)挖掘的學生管理指導系統(tǒng).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著時代的變遷,大學生已成為國家發(fā)展、社會前進的一支主力軍,如何打造一支高素質、高文化的大學生隊伍已成為高校學生管理工作的重點。管理學生的基礎在于對學生充分了解和認識,目前的高校學生信息系統(tǒng)雖記錄了在籍學生信息,但存在著數(shù)據(jù)繁多、管理平臺簡陋以及缺乏直觀體現(xiàn)等弊端,為解決這一問題,充分發(fā)揮海量學生信息的優(yōu)勢,給管理人員提供更有意義的決策依據(jù),本文結合國內外對數(shù)據(jù)挖掘的一些研究經驗與應用,提出基于數(shù)據(jù)挖掘技術的學生管理指導系統(tǒng)。主要研究工

2、作如下:
　　1、論述了數(shù)據(jù)挖掘技術的研究現(xiàn)狀,在研究其功能特點、分析對象、分析方法和實現(xiàn)工具的基礎上,根據(jù)其各自特點以及研究課題的要求,得出了一種基于數(shù)據(jù)挖掘的學生管理指導系統(tǒng)的實現(xiàn)方案,并對實現(xiàn)工具做了了解。
　　2、研究了數(shù)據(jù)倉庫的特點和組成結構,對數(shù)據(jù)倉庫的實現(xiàn)工具進行了一定的認識,根據(jù)現(xiàn)有學生信息庫的特點,設計了學生信息數(shù)據(jù)庫。
　　3、闡述了決策樹分析法的概念以及決策樹的生成步驟,介紹了C4.5算法并根據(jù)決

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