多媒體輔助英語聽力教學(xué)的研究與應(yīng)用.pdf

1、隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)越來越多地用于現(xiàn)代外語教學(xué)，多媒體技術(shù)帶來了多方面的變化如：教師的觀念、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)效果等，使師生受益匪淺。 有關(guān)學(xué)者已對多媒體輔助英語聽力教學(xué)如何培養(yǎng)、提高學(xué)生的聽力技能，促進(jìn)他們的聽力理解以及多媒體環(huán)境下學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)等問題作了研究，然而對如何把多媒體技術(shù)用于教學(xué)實(shí)際的研究較少。因此，本文就如何把多媒體技術(shù)應(yīng)用于高校英語聽力教學(xué)作些研究，其主要的研究問題是：多媒體輔助英語聽

2、力教學(xué)的優(yōu)勢是什么?如何將多媒體技術(shù)應(yīng)用于英語聽力教學(xué)?本文將采用不同的研究方法試圖回答上述問題：描述法用于解答第一個問題，案例法用來回答第二個問題。本文主要探討了多媒體輔助教學(xué)的歷史及其理論基礎(chǔ)、英語聽力教學(xué)及其現(xiàn)狀；設(shè)計(jì)了一個多媒體輔助英語聽力教學(xué)案例并進(jìn)行分析以期更好地將多媒體技術(shù)用于以后的教學(xué)；然后在應(yīng)用案例的設(shè)計(jì)及分析的基礎(chǔ)上歸納出多媒體輔助英語聽力教學(xué)的優(yōu)勢。通過研究，作者對多媒體輔助英語聽力教學(xué)、理論基礎(chǔ)及其優(yōu)勢有了更好的