自然教室中基于粒子濾波的人臉跟蹤研究與實現(xiàn).pdf

1、E-Learning作為一種全新的教育模式,正隨著信息技術(shù)的普及而得到全面發(fā)展。E-Learning的實體標(biāo)準(zhǔn)自然教室(SNC)提供了多種傳統(tǒng)教室中不具備的設(shè)施,如人臉跟蹤系統(tǒng)、激光筆手寫系統(tǒng)、注意力檢測系統(tǒng)等,其中人臉跟蹤技術(shù)可針對教師或者學(xué)生臉部進(jìn)行運(yùn)動跟蹤,捕獲到自然教室中“人”這一重要活動元素的信息,使學(xué)習(xí)過程中教師和學(xué)生之間的溝通方式有所改變,推動自然教室的智能化,從而全面提升E-Learning學(xué)習(xí)環(huán)境的情感關(guān)懷。
　

2、　人臉的跟蹤是一個包括概率理論、統(tǒng)計理論、模式識別等多學(xué)科綜合的活躍課題,是基于視覺的目標(biāo)跟蹤問題中的難點(diǎn)。人臉跟蹤技術(shù)廣泛應(yīng)用到了智能學(xué)習(xí)、視頻會議、虛擬現(xiàn)實、信息安全等多個領(lǐng)域,正逐步成為改變?nèi)藗內(nèi)粘Ｉ钪械闹匾夹g(shù)之一。人臉目標(biāo)的多樣性和復(fù)雜性,使得迄今為止,實現(xiàn)一套完整、魯棒、高效,能夠在各種復(fù)雜場景中運(yùn)行的人臉跟蹤系統(tǒng)仍比較困難。
　　本文研究以標(biāo)準(zhǔn)自然教室(SNC)為環(huán)境的人臉跟蹤技術(shù)。討論了人臉膚色檢測技術(shù),通過分析