農(nóng)耕文化在中國高校校園景觀營造中的應(yīng)用.pdf

1、中國是一個農(nóng)業(yè)大國，在漫長的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會里，我們的祖先用他們的勤勞和智慧，創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文化，并以它為母體和基礎(chǔ)孕育了中華文明。但是，隨著工業(yè)化、城市化和全球化的沖擊，農(nóng)耕文化已經(jīng)面臨著傳統(tǒng)中斷和特征喪失的威脅。因此，深入挖掘農(nóng)耕文化的內(nèi)涵及其當(dāng)代價值，保護(hù)、傳承和利用農(nóng)耕文化，具有十分深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。高校以傳播文化為使命，校園景觀作為高校的一個組成部分，也應(yīng)具有傳承文化的功能。雖然改革開放以來，中國的高等教育發(fā)展

2、迅速，校園的規(guī)劃及景觀建設(shè)逐漸的受到一定重視，校園景觀與校園文化也有了一定的融合，但是能夠傳承農(nóng)耕文明的校園景觀依舊很少。因此研究農(nóng)耕文化在校園景觀營造中的應(yīng)用就顯得十分重要。
　　本文以農(nóng)耕文化與校園景觀的營造為研究對象，以文獻(xiàn)研究法、綜合分析法、實地調(diào)研法與案例分析法為主要研究方法，通過相關(guān)文獻(xiàn)的總結(jié)，調(diào)研農(nóng)耕文化在校園景觀營造中的應(yīng)用情況，對農(nóng)耕文化在中國高校景觀營造中的應(yīng)用進(jìn)行了初步的分析和探討。主要結(jié)論如下:
　　

3、(1)分析了農(nóng)耕文化及校園景觀的基本構(gòu)成及內(nèi)涵特征，在查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上梳理了農(nóng)耕文化的構(gòu)成及其內(nèi)涵的不斷發(fā)展演變的過程。在查閱文獻(xiàn)和實例分析的基礎(chǔ)上，梳理和分析了高校校園景觀的要素、特性空間模式和區(qū)域劃分。
　　(2)探討了農(nóng)耕文化與高校校園景觀之間的相互聯(lián)系。從對選址布局、空間構(gòu)成、植物設(shè)計三個方面分析了農(nóng)耕文化對高校校園景觀設(shè)計的影響，初步探討了農(nóng)耕文化在高校校園景觀的發(fā)展趨向。
　　(3)將分析總結(jié)的農(nóng)耕文化在校園景觀