農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀與對策.pdf

1、在全國上下努力構(gòu)建和諧社會、落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大背景，農(nóng)村義務(wù)教育作為一項基礎(chǔ)性的和戰(zhàn)略性的事業(yè)，對于實現(xiàn)上述目標(biāo)具有關(guān)鍵性的作用。 當(dāng)前，解決農(nóng)村義務(wù)教育問題既存在有利條件，也存在一定的困難。有利條件是國家和全社會關(guān)注和支持農(nóng)村義務(wù)教育的氛圍已經(jīng)形成，實行了“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革，尤其是在2003年，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，把農(nóng)村教育擺在重中之重的地位，從政策和資金方

2、面給予極大的支持。2006年9月1日新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，這是我國義務(wù)教育進(jìn)程中具有里程碑意義的大事，有著重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。對農(nóng)村義務(wù)教育是個巨大的喜訊，特別是中央財政從今年開始，用兩年時間免除農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段的雜費(fèi)，對整個農(nóng)村義務(wù)教育來講，絕對是個福音，能在很大程度上促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的快速發(fā)展。 但由于國情、管理體制和財政體制等原因，農(nóng)村義務(wù)教育還存在著許多問題，這些問題的存在嚴(yán)重地束縛了我國