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1、緒論部分引出情感教育是教育學(xué)的歷史使命之一，屬于教育過程的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)性情感，提高學(xué)生的情緒情感與自我調(diào)控能力，形成積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)健康的人格。 第一部分主要講情感教育的內(nèi)涵與價(jià)值，其中情感教育既有助于人發(fā)展的價(jià)值，也有助于社會(huì)發(fā)展的價(jià)值。 第二部分主要講了情感教育缺位的歷史原因與現(xiàn)實(shí)原因，歷史原因主要指傳統(tǒng)的教育思想對情感教育的阻力，如唯理智教育思潮、苦學(xué)思想的盛行等等?，F(xiàn)實(shí)原因不僅有社會(huì)競爭激烈
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