音樂教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)現(xiàn)狀與利用途徑研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheMA。DegreeinMusicologyByGuoxiaowenPostgraduateProgramSchoolofMusicCentralChinaNormalUniversitySupervisor：LinNengiieAcademicTitle：AssociateProfessorSignaApril2007⑨

2、碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS中文摘要中文摘要：20世紀(jì)90年代以來，電子信息技術(shù)發(fā)展速度驚人，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為人類社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、精神生活的重要組成部分。在教育領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對傳統(tǒng)的教學(xué)方式提出了革命性的挑戰(zhàn)，它令音樂教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法以及教學(xué)模式發(fā)生了根本性的變化。音樂教育網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和利用，是我國當(dāng)代音樂教育改革與發(fā)展的重要課題，對提高我國音樂教育質(zhì)量與效率，改革學(xué)校音樂教育現(xiàn)有模式，

3、發(fā)展社會(huì)音樂教育、實(shí)現(xiàn)全民音樂教育和音樂終身教育具有重要的推動(dòng)作用。本文研究了音樂教育網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)現(xiàn)狀和利用方式。在音樂教育網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)現(xiàn)狀部分，筆者主要從我國網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)的模式、音樂教育網(wǎng)絡(luò)資源的總體特征及其分類的角度，研究了音樂教育網(wǎng)絡(luò)資源(以我國為主)的建設(shè)現(xiàn)狀，分析了其優(yōu)勢和局限性，提出了對未來建設(shè)的建議，并做出了代表性音樂教育中文網(wǎng)站的個(gè)案評析。在音樂教育網(wǎng)絡(luò)資源的利用方式部分，筆者從學(xué)校音樂教育、社會(huì)音樂教育和音樂教

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