科學(xué)體育健身視域下河南省社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)行為的研究.pdf

1、隨著我國(guó)近年來(lái)的快速發(fā)展，人們對(duì)于物質(zhì)生活滿足之后，對(duì)生活方式的追求逐步提高。社會(huì)體育指導(dǎo)員作為承載者對(duì)我國(guó)當(dāng)下體育事業(yè)的推廣起著重要的媒介作用。因此研究如何提高和改善關(guān)于社會(huì)體育指導(dǎo)員相關(guān)工作的建設(shè)就成為當(dāng)下全面提升人民生活質(zhì)量過(guò)程當(dāng)中一個(gè)必須要面對(duì)的問(wèn)題。在科學(xué)健身視域以及推動(dòng)全民健身過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)對(duì)河南省社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)行為的研究，進(jìn)一步深化了解社會(huì)指導(dǎo)的指導(dǎo)行為、指導(dǎo)體系等，對(duì)更好促進(jìn)社會(huì)體育指導(dǎo)員的全面發(fā)展具有重要意義。在社

2、會(huì)體育指導(dǎo)過(guò)程當(dāng)中，除了對(duì)于受眾進(jìn)行相關(guān)基礎(chǔ)的體育指導(dǎo)之外，還有從保健層面，科學(xué)健身等方向來(lái)進(jìn)行更加全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展，對(duì)更好促進(jìn)全民健身工作起到重要的作用，要想使得其能夠更加制度化、科學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，就需要立足于實(shí)踐，形成一套完整的體系。因此，基于科學(xué)體育指導(dǎo)的基礎(chǔ)上推廣全民健身，在過(guò)程中研究社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)行為就成為當(dāng)下一個(gè)研究的重要課題。
　　本文采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的

3、數(shù)量、學(xué)歷、分布領(lǐng)域，以及對(duì)體育保健的認(rèn)識(shí)及掌握情況等進(jìn)行分析研究,探討科學(xué)體育健身視域下河南省社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)行為的特征。
　　研究結(jié)果顯示：1.男性社會(huì)體育指導(dǎo)員的比例高于女性社會(huì)體育指導(dǎo)員；河南省社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡比例最高的是41-50歲年齡段,占所調(diào)查河南省社會(huì)體育指導(dǎo)員總數(shù)的31.03％；高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員比較缺少,普遍從事體育工作的年限并不長(zhǎng)不能滿足社會(huì)的需要。2.有158名社會(huì)體育指導(dǎo)員選擇義務(wù)指導(dǎo),且指導(dǎo)對(duì)象大多

4、是老年人；44名社會(huì)體育指導(dǎo)員就職于健身房，指導(dǎo)對(duì)象多數(shù)都具有針對(duì)性；體育專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員僅占總數(shù)的38%,其他均為非體育專業(yè)。3.有52％的社會(huì)體育指導(dǎo)員比較重視在指導(dǎo)過(guò)程中運(yùn)用體育保健知識(shí)，其中體育專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員占總數(shù)的32％，非體育專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員占總數(shù)的24％；其中體育專業(yè)畢業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員獲得科學(xué)體育健身理論知識(shí)的獲取途徑主要通過(guò)學(xué)校的專業(yè)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，而非體育專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員獲取途徑主要為書籍和互聯(lián)網(wǎng)。4

5、.根據(jù)指導(dǎo)人群脈搏來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)的社會(huì)體育指導(dǎo)員占總數(shù)的9％；根據(jù)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)控制運(yùn)動(dòng)量的社會(huì)體育指導(dǎo)員占總數(shù)的33％；認(rèn)為運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大，不用控制的社會(huì)體育指導(dǎo)員占總數(shù)的58％；在運(yùn)動(dòng)損傷的處理過(guò)程當(dāng)中，能夠基本了解運(yùn)動(dòng)損傷的處理方法的社會(huì)體育指導(dǎo)員占總數(shù)的8％；對(duì)處理運(yùn)動(dòng)損傷有一定了解，能處理常見運(yùn)動(dòng)損傷的占總數(shù)的41％；不太了解如何處理運(yùn)動(dòng)中損傷的社會(huì)體育指導(dǎo)員占到總數(shù)的51％。多數(shù)的社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)科學(xué)體育健身的認(rèn)識(shí)和掌握程度較低，對(duì)科

6、學(xué)的健身指導(dǎo)沒(méi)有形成明確統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。5.社會(huì)體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)率偏低，專業(yè)知識(shí)較弱難以進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。持證上崗制度不嚴(yán)，無(wú)償服務(wù)推廣不夠。
　　結(jié)論：
　　1.河南省社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡呈現(xiàn)出“兩頭低中間高”的現(xiàn)象，這與我國(guó)體育健身人群中“兩頭高中間低”的現(xiàn)象正好相反。與體育健身的人群出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。
　　2.社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍文化程度結(jié)構(gòu)偏低,高學(xué)歷及學(xué)過(guò)體育專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)員太少。
　　3.社會(huì)體育指導(dǎo)員中，主

7、要以義務(wù)指導(dǎo)為主，大多在公共場(chǎng)所，部分就職于健身房。多數(shù)社會(huì)體育指導(dǎo)員，愿意在形成規(guī)模的健身網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行健身指導(dǎo),少數(shù)人希望在自己組織的新健身網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。
　　4.具有體育專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的社會(huì)體育指導(dǎo)員，在指導(dǎo)過(guò)程中，對(duì)體育保健知識(shí)的重視程度較高，科學(xué)健身落實(shí)的較好。非體育專業(yè)出身的社會(huì)體育指導(dǎo)，工作積極性較高，能夠借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和書籍來(lái)進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)。
　　5.社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)行為上存在的問(wèn)題主要有：指導(dǎo)率偏低，專業(yè)知識(shí)