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文檔簡介
1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論世紀(jì)之交的無厘頭文化與戲仿文學(xué)姓名:朱美華申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:楊劍龍20070401AbstractThecultureofwnlitouisaverypopularcultureItappearsfrequentlyintheutterancespace,behaviorspaceandestheticspaceofmodempeople,especiallyyoungperson
2、Fromitsuniquenarratingwayanditsuniquemodeofthinkingparodythispaperstudiesparodyliterature,whichistakingwnlitoucultureasitsbackground,analyzesitscharacteristicdiscussesitsinfluence,significanceanddefect11leparodyliteratur
3、eatpresentcanbemainlydividedintotwokinds:dahuaandknsoDahuaunfoldsitslanguagecharmandsecularisthappysufficientlybylanguagecarnivalandthecommonpeoplessightnesubversionthatdahuatolanguagesignificance,makesthemasseswhocreate
4、sthetextsandwhoacceptsthemextricatefromlanguagestandardfetters,andregardlanguageasonekindofpastime,gamefreely;atthesametime,enablesthelanguagetobemorevividandtohavemoreexpressivepowerDahuashowsthetrivialnessandabsurdness
5、oflifethroughparodyingandhasdeepsocietyconnotationnecommonpeoplessightc丑usesthesolemnhistorytomovetowardsbemediocre,theseriousnarrativetrendtobefunnyWhenrestatingontheseclassics,dahuaenlightensusonsuchproblems:whatisaher
6、o、howtotreatclassics、howtotreatentertainment,andsoonKusoisakindofexaggeratedcriticismontherealityshowingintensesolicitudesfortherealityItnotonlydemonstratestheliveswhichalemoreordinary、morewidespreadandmoreridiculous,but
7、alsomanifeststhesubjcctiveinitiativeandtherationalspiritofthekusoflameLButagreatlotofnegativeinformationandcausticcritiqueinthekusotexts,whichoftenmakestherationalcriticismbesubmergedbygivingventtoindignationsubjectively
8、haveseditiouseffectandiseasytoarousepopulace’snon—rationalpsychologyandbehaviorneappearanceandthepopularityoftheparodyliteraturehaveitsuniquesocialbackgroundandculturalenvironmentAsonekindofyouthsubculture,theparodyliter
9、aturehassubvertingintentiontoauthorityandholiness,butjnstakindoflimitedsubversionand“theresistancethrou曲outrituals”Ithaspouredintothefieshbloodforthemainstreamculturenecultureofwulitouandtheparodyliteraturemaycontinuedev
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