乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法在教學(xué)中的實驗研究.pdf

1、本文將乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法運用到高校乒乓球選修課的教學(xué)實踐中，通過教學(xué)實驗法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法在廣州體育學(xué)院乒乓球選修課中運用為例，開展兩輪為期8周的教學(xué)實驗，以廣州體育學(xué)院乒乓球選修課2015年的教學(xué)大綱為教學(xué)內(nèi)容，通過統(tǒng)計分析兩輪教學(xué)實驗中采用乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法的實驗組和傳統(tǒng)教學(xué)法的對照組在基本技術(shù)測試、技戰(zhàn)術(shù)在教學(xué)比賽的運用與乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法的評價，對實驗前后實驗組與對照組的數(shù)

2、據(jù)分析和比較，第一輪實驗驗證乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法在高校乒乓球選修課中運用的可行性，第二輪實驗驗證乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法在高校乒乓球選修課中運用的實踐的有效性。為乒乓球教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新提供了可靠的參考依據(jù)，同時也為體育教學(xué)方法的改革提供了借鑒和參考，通過教學(xué)實驗可以得到以下結(jié)論：
　　1.在掌握乒乓球技術(shù)方面，經(jīng)過兩輪實驗，兩個實驗組和兩個對照組的學(xué)生相比在乒乓球的發(fā)球、正手攻球、反手推擋和左推右攻組合技術(shù)的技術(shù)測試中，兩個實

3、驗組的學(xué)生都優(yōu)于同輪的對照組的學(xué)生，有顯著性差異，乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法比傳統(tǒng)教學(xué)法能高效的完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生對乒乓球基本技術(shù)掌握的能力。
　　2.在乒乓球比賽中運用技戰(zhàn)術(shù)能力方面，兩個實驗組的學(xué)生優(yōu)于同輪的對照組的學(xué)生，有顯著性差異。乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法和傳統(tǒng)教學(xué)法是有聯(lián)系的，乒乓球技戰(zhàn)術(shù)滲透教學(xué)法是在傳統(tǒng)教學(xué)法的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的能力，突出學(xué)生對乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的領(lǐng)會、學(xué)習(xí)和運用，從而提高教學(xué)效果。