中美英語碩士論文中轉述使用的對比研究.pdf

1、在學術語篇中，話語和思想的轉述非常普遍。在寫作中使用轉述不僅能建立與以往研究的聯(lián)系，而且能創(chuàng)建研究背景，增強文章可信度，因此學者們都對其產生了濃厚的興趣。盡管學術領域的學者對轉述的使用做了許多研究，但是相關研究表明學術語篇中轉述的研究，尤其是不同英語學習者之間的研究，仍不夠深入。因此，本文試圖通過實際語料觀察和分析,了解中美英語碩士論文中轉述各自的使用特點及其異同。
　　對此，本文采用定量定性相結合的方法。其中，定量旨在通過使用頻

2、率和分布特征從量上了解中美英語碩士論文中轉述各自的使用特點，而定性旨在了解中美英語碩士論文中轉述的具體使用情況，尤其是轉述信號和信息的結構使用情況。
　　研究發(fā)現(xiàn)，中美英語碩士論文中轉述的使用各有其特點，并且這些特點的使用也有同有異。
　　在轉述的整體使用量上，中美英語碩士論文并無顯著差異，兩個語料都用到了各種各樣的轉述來實現(xiàn)不同的目的。在分布上，兩個語料中的轉述也有相同的分布特征。其中，中國英語碩士論文中的轉述整體使用量多

3、于美國英語碩士論文中的轉述整體使用量。轉述在兩個語料中都集中分布在“文獻綜述”部分，其次是“結果和討論”部分，“引言”和“方法論”部分，而在“結論”部分則分布最少。在論文不同部分的分布上，中美英語碩士論文中轉述的使用也有各自的特點。具體地，中國英語碩士論文中的轉述在“文獻綜述”部分和“結果和討論”部分的使用均高于美國英語碩士論文中相應論文部分的轉述使用，而美國英語碩士論文中的轉述在“引言”部分，“方法論”部分和“結論”部分的使用則均高于

4、中國英語碩士論文中相應論文部分的轉述使用。
　　在具體使用上，尤其是轉述信號和信息的結構選擇上，兩者也有同有異。
　　具體地，在轉述信號的結構選擇上，兩個語料都用到了轉述動詞、轉述狀語、轉述名詞、轉述形容詞和引號。其中轉述動詞使用最多，而轉述形容詞則使用最少。中美英語碩士論文在轉述動詞、轉述名詞、轉述形容詞和引號的使用上并無顯著差異，而在轉述狀語的使用上有明顯差異。
　　在信息的結構選擇上，中美研究生在其論文寫作中都用

5、到了相同的結構，包括名詞短語、that小句、介詞短語、主句、帶to不定式小句、引文、wh小句和-ing小句。其中中國研究生更喜歡使用名詞短語和主句來轉述信息，而美國研究生則更傾向于使用that小句、介詞短語、引文、wh小句和-ing小句來轉述信息。中美英語碩士論文在名詞短語、that小句、介詞短語、wh小句和-ing小句的使用上沒有顯著差異，但是在主句、帶to不定式小句和引文的使用上則有明顯差異。
　　該研究結果顯示中美英語碩士論