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1、本論文旨在運(yùn)用對(duì)比分析理論來研究中國大學(xué)英語學(xué)習(xí)者定語從句的生成,并采用錯(cuò)誤分析方法來判斷學(xué)生在測(cè)試中的錯(cuò)誤是否來自兩種語言的不同或來自其他因素。 首先,本文指出了這一選題的背景、目的和論文的組織結(jié)構(gòu),然后簡(jiǎn)要回顧了研究的理論依據(jù),包括對(duì)比分析,錯(cuò)誤分析和語言遷移。在描述了英語定語從句之后,本文從六個(gè)方面對(duì)英漢定語從句進(jìn)行了較為全面的對(duì)比研究。本論文最重要的部分是第五章,包括個(gè)案分析的目的,受試者的選擇,數(shù)據(jù)收集,結(jié)果與討論。通
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