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1、分類號(hào):密級(jí):遣掌教育碩士專業(yè)學(xué)位論文⑨語文教學(xué)“多元“狀態(tài)的反思作者姓名:專業(yè)方向:導(dǎo)師姓名:金鑫祥學(xué)科教學(xué)語文王毅201i年3月‘學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾:所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果,其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助,均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完
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