已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、情境話語是一種約定俗成的、高度公式化的、預制的語用習語,通常出現(xiàn)在特定的交際情境中。情境話語表現(xiàn)像詞語,且其意義只有在相關的框架中才能得以體現(xiàn)。根據(jù)情境話語具體的語用延伸程度,可被分為三種類型:簡單明了型、語用模糊型和語用固定型。
本文通過對漢語水平為中高級的來華留學生的情境話語習得及應用情況進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)交際情境對于理解情境話語至關重要;留學生對情境話語的習得運用情況與在華時間成正比;留學生對于有特殊文化含義的情境話語的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 來華留學生情感因素對其漢語習得的影響研究.pdf
- 來華留學生社會身份與漢語習得管窺.pdf
- 留學生漢語“得”字句習得研究.pdf
- 留學生漢語成語的習得及教學.pdf
- 留學生漢語“是”的習得研究.pdf
- 留學生漢語集合量詞習得研究.pdf
- 韓國留學生“比”字句習得研究.pdf
- 日本留學生“被”字句習得研究.pdf
- 留學生漢語離合詞習得研究.pdf
- 留學生漢語遞進復句習得研究.pdf
- 留學生漢語副詞“倒”習得研究.pdf
- 來華泰國留學生習得漢語慣用語偏誤分析.pdf
- 日本留學生介詞“跟”的習得研究.pdf
- 留學生“能”和“會”的習得研究.pdf
- 留學生“不”字詞語習得研究.pdf
- 蒙古留學生習得漢語近義詞研究.pdf
- 韓國留學生“把”字句習得研究.pdf
- 留學生漢語代詞“他”接應用法習得研究.pdf
- 留學生漢語關系從句的習得研究.pdf
- 日本留學生副詞“都”的習得研究.pdf
評論
0/150
提交評論