合并與移位的理論和實證研究.pdf

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名：死彩復日期：勿“加學位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學。學校有權(quán)保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文

2、檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關機關或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。學位論：丈作者簽名：7飫壤文指導教師簽名：1，見i薯：天日期：矽“‘r“日期：。加pS伽合并與移位的理論和實證研究2476428liiilliililItlitliilliYllIIl摘

3、要合并與移位是兩個基本的句法操作。在轉(zhuǎn)換生成語法研究的早期，合并與移位的思想已有雛形。但是在整個轉(zhuǎn)換生成語法的較早階段，由于句法表征的思想占據(jù)主導，對于句法推導有至關重要意義的句法操作——合并與移位卻并未得到足夠重視。進入新世紀以來，喬姆斯基等轉(zhuǎn)換生成語法的領軍人物將這～句法理論置于生物語言研究的背景下，將先前的最簡主義進一步簡化推進到語段理論階段。而這一理論簡化是在進一步明確合并與移位操作在句法推導中的作用的基礎上實現(xiàn)的。可以說，語段

4、理論同此前的任何其他轉(zhuǎn)換生成語法理論相比，都更注重合并與移位操作的意義。但是，轉(zhuǎn)換生成語法畢竟已經(jīng)歷數(shù)十年的發(fā)展，形成相當完備的理論體系。特別是其早期理論中靜態(tài)的表征思路在短時間內(nèi)還不可能完全被拋棄。而生物語言研究背景下的語段理論則完全基于動態(tài)的推導。因此有必要在新的理論體系下重新審視合并和移位操作以排除表征研究的干擾。有基于此，本研究選取如下問題作為研究對象：1、合并順序。轉(zhuǎn)化生成語法基于表征的思想構(gòu)建了左向合并理論，這一理論是否真正

5、揭示句法事實如果不是，正確的合并順序是什么2、移位操作。既往的研究在理論和實證層面對該操作是否必須提出了質(zhì)疑。本研究試圖回答，移位操作是否存在3、移位模式。轉(zhuǎn)換生成語法在表征統(tǒng)一的目標下，建構(gòu)了連續(xù)的層階移位理論。本研究試圖闡明：如果移位存在，基于動態(tài)推導的移位模式是什么4、合并和移位關系。合并和移位都是在生物語言研究背景下提出的，兩者關系如何，何者為第一性及其對語言進化的意義是什么本研究針對上述問題進行了理論和實證考察，意在從句法理論

6、及實驗驗證兩個層面對合并與移位進行較系統(tǒng)的審視。對于合并順序，本研究采用歸謬法，在理論層面分析左向合并違背句法事實和認知事實，以論證左向合并的不合理性。對于移位操作，本研究在分析既往實驗范式不足的基礎上，進行了以中國學生為實驗對象的E—prime實驗。實驗選擇關系代詞作主語和賓語的兩類英語關系從句作為實驗材料，通過判定學生在關系代詞做賓語類關系從句的理解中是否存在延遲，進而驗證移位操作是否存在。對于移位模式，本研究采用歸類剔除法，將已有