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1、Supervisor:ProfWangJuanAStudyofPolysemyfromthePerspectiveofCognitiveContextByZhouFengAThesisSubmittedtotheSchoolofForeignLanguagesandCulturesInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsNanjingNormalUni
2、versityNanjingChinaMay2013摘要人類在開始創(chuàng)造詞匯時(shí),詞匯的意義大多是單一的,而隨著人類社會(huì)的不斷向前發(fā)展,越來越多的詞匯需要被賦予含義。為了減少人們的記憶負(fù)擔(dān),人們開始賦予一個(gè)單詞多種含義。這也從側(cè)面反映了語言的經(jīng)濟(jì)性原則,體現(xiàn)了語言的多樣化。一詞多義,簡(jiǎn)言之,就是一個(gè)單詞具有不止一個(gè)含義。本文主要從認(rèn)知語境的視角研究一詞多義現(xiàn)象。首先,本文對(duì)認(rèn)知語境予以定義和解釋。認(rèn)知語用學(xué)的認(rèn)知語境觀主要強(qiáng)調(diào)人們對(duì)于語境的
3、感知。在不同的語境下,同一個(gè)詞會(huì)有多種不同的理解和闡釋。從而,豐富了詞匯的含義。其次,本文根據(jù)前人對(duì)認(rèn)知語境的分類,從語言認(rèn)知語境,情景認(rèn)知語境,和文化認(rèn)知語境這三大認(rèn)知語境,討論其對(duì)一詞多義的認(rèn)知所起的作用和影響。并根據(jù)具體的例子,來說明這三大不同的認(rèn)知語境,對(duì)一詞多義在具體的認(rèn)知語境中的不同理解和解釋所發(fā)揮的具體作用。最后,通過對(duì)一詞多義的認(rèn)知語境視角的研究,說明了認(rèn)知語境可以用來幫助人們認(rèn)知一詞多義。因此,我們可以說,認(rèn)知語境是多
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