農(nóng)村小學(xué)英語課堂管理中的問題及其對策——以壽光市4所農(nóng)村小學(xué)為例.pdf

1、單位代碼1044510445學(xué)號20135012282013501228分類號H319H319學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式在職攻讀在職攻讀碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目：農(nóng)村小學(xué)英語課堂管理中的問題及其對策—以壽光市4所農(nóng)村小學(xué)為例TheProblemsStrategiesAboutClassroomManagementinRuralPrimaryEnglishClasses—TakeFourRuralPrimarySchoolsinShougu

2、angfExample專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)（英語）申請人姓名王翠翠指導(dǎo)教師孫炬副教授論文提交時間2017年12月8日目錄摘要......................................................................................................................................IAbstract.....

3、...........................................................................................................................II第一章引言..........................................................................................

4、..................................11.1研究背景....................................................................................................................11.2研究意義......................................................

5、.............................................................21.3論文結(jié)構(gòu)...................................................................................................................3第二章文獻(xiàn)綜述............................

6、........................................................................................42.1小學(xué)英語課堂管理的概念........................................................................................42.2國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢.........

7、..........................................................52.2.1國外課堂管理的研究現(xiàn)狀............................................................................52.2.2國內(nèi)課堂管理的研究現(xiàn)狀....................................................

8、........................7第三章理論基礎(chǔ)..................................................................................................................103.1合作學(xué)習(xí)理論...............................................................

9、..........................................103.2建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論..................................................................................................103.3人本主義理論........................................................

10、..................................................11第四章研究設(shè)計..................................................................................................................144.1研究問題......................................

11、...........................................................................144.2研究對象.................................................................................................................144.3研究方法..............

12、....................................................................................................144.4研究過程...............................................................................................................

13、...15第五章研究結(jié)果與討論......................................................................................................175.1課堂觀察分析............................................................................................

14、.............175.2調(diào)查問卷分析.........................................................................................................195.2.1教師基本情況方面............................................................................

15、...........195.2.2學(xué)生方面......................................................................................................215.2.3課堂氣氛及參與度.................................................................................

16、......245.3訪談分析.................................................................................................................255.4農(nóng)村小學(xué)英語課堂管理的解決對策......................................................................28