反語生成和理解機(jī)制研究.pdf

1、本文從心理實(shí)在性出發(fā)，希望可以為反語的生成和理解建構(gòu)一個(gè)行得通的認(rèn)知機(jī)制。這一探索遵循如下認(rèn)知原則：語言及語言運(yùn)用中所體現(xiàn)的認(rèn)知原則與人們的一般認(rèn)知能力沒有本質(zhì)區(qū)別。我們期待這一研究可以幫助人們更好的認(rèn)識(shí)、理解和使用反語，并將在后續(xù)研究中修葺和完善反語的認(rèn)知機(jī)制，同時(shí)希望可以拋轉(zhuǎn)引玉，激發(fā)人們對(duì)修辭格認(rèn)知機(jī)理研究的更多關(guān)注和興趣，促進(jìn)修辭研究的新發(fā)展甚至突破。全分為六部分： 第一章，引言。全文所涉及的有關(guān)反語的內(nèi)容在本章都會(huì)提及

2、并做簡(jiǎn)略說明；另外，闡明本文的研究對(duì)象、目的、研究方法和語料來源。 第二章，文獻(xiàn)綜述。對(duì)過去二十多年來最有影響力的反語理論做概括性回顧和評(píng)析，并針對(duì)它們未解決或者沒有很好解決的問題提出本論文的幾個(gè)主要研究問題。即：為什么聽話人需要反方向理解反語?為什么聽話人能夠且說話人相信聽話人能夠正確推導(dǎo)出反語的真正隱含意義，即有什么認(rèn)知機(jī)制在起作用而使反語得到正確理解?同時(shí)，促使說話人講反語的動(dòng)機(jī)即反語產(chǎn)生的認(rèn)知機(jī)制是什么? 第三章

3、，理論框架。集中介紹了本文的理論背景認(rèn)知語言學(xué)及其所包含的格式塔理論、心理模型理論、意向性理論，并對(duì)基于以上各理論建立的“基于心理模型的語用推理”假說做詳細(xì)闡釋，為反語這一語言表達(dá)方式的研究提供一個(gè)統(tǒng)一的理論框架。本章末尾，我們提出反語個(gè)案研究的四條指導(dǎo)方針。 第四章，反語概念的進(jìn)一步界定。在“認(rèn)知連續(xù)統(tǒng)”原則的指導(dǎo)下，通過對(duì)反語定義、分類、功能的考察，及對(duì)反語的兩個(gè)前提條件和兩個(gè)特性的剖析，試圖澄清認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，加深對(duì)反語概念

4、的理解，并為構(gòu)建反語心理機(jī)制做出鋪墊。 第五章，反語生成和理解的認(rèn)知機(jī)制。推導(dǎo)出反語之所以能夠被理解是因?yàn)樵谛睦砟Ｐ椭?，可以截取一個(gè)恰當(dāng)?shù)南嚓P(guān)范疇的“正-反相鄰連續(xù)統(tǒng)”，進(jìn)而構(gòu)建了反語生成和理解的心理機(jī)制流程圖。在反語生成階段，在意向性的驅(qū)使下，說話人的自主意圖可以通過從連續(xù)統(tǒng)的一端到另一端的投射，表達(dá)為相對(duì)應(yīng)的依存表述，即顯性表述。而在反語理解階段，聽話人以這一顯性表述為出發(fā)點(diǎn)，在體現(xiàn)意向性的初始條件和邊界條件的約束下，進(jìn)行下