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1、青島科技大學(xué)碩士學(xué)位論文基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者同義詞使用情況研究姓名：康永杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：于潤(rùn)梅20090612ACORPUSBASEDSTUDYOFCHINESEEFLLEARNERS’USEOFSYNONYMSABSTRACTSynonymdiscriminationcompetence，beingthedifficultandimportantpartofdepthvocabulary
2、knowledgeacquisition，iscriticaltOthequalityoflearners’languageoutputHoweveritishardtogetclearexplanationofsynonymouswordsonthebasisofintuitionandintrospection，orevenfromauthoritativedictionaries，onlytoleadtosemanticconfu
3、sionandmisuseThebestwayofknowingthelearners’competenceofsynonymdiscriminationistofocusontheiractualoutputThispaperbasedontheContrastiveInterlanguageAnalysis，aimstostudyChineseEFLlearners’useofsynonymsChineseLearners’Engl
4、ishCorpusisemployedtepresenttheChineselearners’languagecompetence，ortheinterlanguagecompetenceAdetailedandsystemicanalysisofthedifferencesintheuseofbiglargegreatandquiterather，ismadebetweenCLECandBNCThepresentresearchisc
5、omposedoffourproceduresFirstly，withtheassistanceofWordlistfunctionofWordSmithTool30，thefrequenciesofthenodewordsareextractedfromCLECandBNCThelog—likelihoodvalueisproducedtotestthestatisticalsignificanceofthedataobtainedA
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