體驗(yàn)式教學(xué)法在跆拳道教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、本文運(yùn)用教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法等研究方法，以體驗(yàn)式教學(xué)法在湖南師范大學(xué)跆拳道選修課教學(xué)中的應(yīng)用為研究對象，通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)，對體驗(yàn)式教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法在湖南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生跆拳道選修課教學(xué)效果進(jìn)行對比研究，得出體驗(yàn)式教學(xué)法在湖南師范大學(xué)跆拳道選修課教學(xué)過程中教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)法，對教學(xué)理論的豐富和發(fā)展具有一定的影響。
　　本論文經(jīng)過實(shí)驗(yàn)班和對照班對比分析，得出以下結(jié)論：
　　1）在

2、湖南師范大學(xué)跆拳道選修課中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握跆拳道基本技術(shù)動作。
　　2）在湖南師范大學(xué)跆拳道選修課中體驗(yàn)式教學(xué)法比傳統(tǒng)教學(xué)法更有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的運(yùn)動參與度和自主學(xué)習(xí)能力，使教學(xué)過程處于師生協(xié)同活動、相互促進(jìn)的狀態(tài)之中。
　　3）在湖南師范大學(xué)跆拳道選修課中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)更有利于提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力。
　　4）在湖南師范大學(xué)跆拳道選修課中運(yùn)動體驗(yàn)