北京市城八區(qū)業(yè)余體校辦學(xué)現(xiàn)狀的研究.pdf

1、長(zhǎng)期以來(lái)原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體下的我國(guó)業(yè)余體校發(fā)展對(duì)我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展起到了巨大的基礎(chǔ)性作用，為我國(guó)競(jìng)技體育培養(yǎng)、輸送了一大批優(yōu)秀的競(jìng)技體育后備人才，然而在取得巨大成績(jī)的同時(shí)，源于舊有體制的影響，我國(guó)業(yè)余體校的發(fā)展積累了長(zhǎng)期難以解決的問(wèn)題諸如：生源問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題、辦學(xué)理念和發(fā)展思路問(wèn)題、體教矛盾的問(wèn)題和學(xué)生就業(yè)困難等，這些問(wèn)題的出現(xiàn)既有內(nèi)部體制機(jī)制的問(wèn)題，也有外部社會(huì)及市場(chǎng)環(huán)境的問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)也引起了社會(huì)各界對(duì)業(yè)余體校的關(guān)注以及部分學(xué)者

2、的研究，但是終究沒(méi)有出臺(tái)有效的政策及措施能給予解決，導(dǎo)致目前業(yè)余體校的發(fā)展步履艱難。
　　 北京市業(yè)余體校的發(fā)展就全國(guó)范圍來(lái)講還是比較有優(yōu)勢(shì)的，雖然在辦學(xué)思想和理念尚處于領(lǐng)先，在內(nèi)外部環(huán)境上處于優(yōu)越地位，但也是長(zhǎng)期存在難以解決的問(wèn)題，既有共性問(wèn)題也有個(gè)性問(wèn)題。本論文正是基于這樣一種考慮，選取了北京市城八區(qū)業(yè)余體校為研究對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和研究，力圖通過(guò)系統(tǒng)的研究，發(fā)現(xiàn)其在辦學(xué)過(guò)程中實(shí)際存在的制約因素，并有針對(duì)性的提出合理

3、的意見(jiàn)和建議，供有關(guān)方面參考借鑒。
　　 研究結(jié)論如下：1、北京市業(yè)余體校辦學(xué)理念的指導(dǎo)思想正確，與國(guó)家對(duì)體校的政策要求緊密結(jié)合，符合業(yè)余體校的發(fā)展要求和實(shí)際工作的需要。2、北京市業(yè)余體校主要以集中訓(xùn)練為主，并且建立了基礎(chǔ)訓(xùn)練的保障機(jī)制體制，且發(fā)展規(guī)劃清晰，目標(biāo)明確，組織機(jī)構(gòu)健全，部分業(yè)余體校基礎(chǔ)訓(xùn)練體制不夠完善。3、業(yè)余體校專(zhuān)兼職教練員學(xué)歷以本科為主，缺乏碩士以上高級(jí)人才；教練員的職稱(chēng)主要以中級(jí)為主，缺乏高級(jí)職稱(chēng)教練員；教練員