英語議論文和記敘文中主位推進模式的對比研究.pdf

1、主位推進是當代語篇語言學界研究的熱點。近年來，越來越多的語言學家認識到語篇內(nèi)的銜接必須充分考慮語篇的主位一述位關(guān)系及主位的推進，只有這樣才能對語篇的構(gòu)建及其解讀作出正確的描寫。主位推進作為主位結(jié)構(gòu)在語篇發(fā)展中的體現(xiàn)被越來越多地運用到語篇分析中。主位推進模式揭示了在實際言語交際過程中主位是如何在語篇中重復(fù)、轉(zhuǎn)換、再重復(fù)、再轉(zhuǎn)換的。不同主位推進模式轄域內(nèi)的句際關(guān)系不盡相同，其不同的信息流動、邏輯關(guān)聯(lián)性和語篇拓展方式必然產(chǎn)生不同的語篇構(gòu)建功能

2、，也正是借助于多樣化的主位推進模式，才能構(gòu)建起內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)母黝愓Z篇。
　　作為重要的謀篇布局機制，主位推進吸引了眾多國內(nèi)外語言學家的研究興趣。在以往的研究中，學者們的研究思路都比較模式化和單一化，他們大多運用主位推進模式，集中對個別語篇體裁進行語篇分析，特別是敘事和新聞?wù)Z篇。迄今為止，很少有人從語篇類型的角度來對比研究各種主位推進模式的組合特點及其適用性。本論文采用對比研究、定量與定性研究、歸納法等研究方法，以主述位理論和

3、主位推進理論為支撐，在國內(nèi)外學者研究的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)了語篇分析中切實可行的四種主位推進模式，對比研究其在英語議論文和記敘文中的表現(xiàn)特點。在對兩種類型語篇的主位推進模式進行詳細分析的基礎(chǔ)上，歸納各類語篇主位推進模式的選擇傾向及其特點，闡釋不同類型語篇的語類特征，本論文得出不同類型的語篇由于交際目的不同，在語篇主位推進模式的選擇上具有不同傾向的結(jié)論。
　　本文所做研究既有理論價值又有實踐價值。在理論上，本文強調(diào)了主述位和主位推進理論

4、是語篇分析的重要依據(jù)，在語篇的構(gòu)筑、發(fā)展以及建立語義連貫的各個環(huán)節(jié)都起到重要作用，更好地闡釋了主位推進理論，進一步推動了主位推進理論的發(fā)展，提高了主述位理論及其分支理論在實際運用中的解釋力。在實踐上，通過本文詳盡的分析，總結(jié)出主位推進模式和不同類型語篇構(gòu)建之間的關(guān)系，這對英語語篇教學有著非常重要的指導意義。在閱讀教學中采用主位推進理論能夠幫助學生更好地理解不同類型語篇的內(nèi)容，快速、準確地獲取語篇主要信息。在寫作教學中采用主位推進理論能幫