省略式關(guān)系從句在線解讀的花園路徑效應(yīng)——基于中國英語學(xué)習(xí)者的實證研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文研究了中國英語學(xué)習(xí)者對省略式關(guān)系從句的習(xí)得情況，回答的主要問題包括中國英語學(xué)習(xí)者理解花園路徑句時是否存在歧義，中國英語學(xué)習(xí)者對名詞的生命性提示是否敏感，以及不同英語水平的學(xué)習(xí)者在理解省略式關(guān)系從句時是否會有不同表現(xiàn)。
　　 本論文包括兩個實驗。實驗一采用有聲思維(think-aloud)方法收集語料，實驗?zāi)康氖菧y試英浯學(xué)習(xí)者對于理解花園路徑句是否有歧義產(chǎn)生。六名受試者對實驗設(shè)計的花同路徑句邊讀邊翻譯，研究者用錄音筆記錄，并

2、對他們的翻譯進行質(zhì)化分析。實驗二是DMDX反應(yīng)時間在線實驗，其目的是要探索名詞的生命性提示對于省略式關(guān)系從句的理解有何影響以及不同英語水平的學(xué)習(xí)者是否表現(xiàn)不同。受試者為60名大學(xué)一年級學(xué)生，根據(jù)英語水平測試成績分為高、低兩個水平小組，每組各30人。實驗材料是30個英語句子，其中包括20個測試句和10個干擾句。受試者借助計算機運行DMDX程序完成此實驗。
　　 本研究發(fā)現(xiàn)中國英語學(xué)習(xí)者在理解花園路徑句的過程中會有歧義產(chǎn)生，學(xué)習(xí)者對

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