網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf

1、本文從自主學(xué)習(xí)的概念、研究框架和自主學(xué)習(xí)能力的獲得方面入手,從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和發(fā)展概況展開,通過對國內(nèi)外幾種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的介紹與分析,討論了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計原則.硬件系統(tǒng)的設(shè)計思路包括基于Web的設(shè)計、基于校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計和基于多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)計;軟件系統(tǒng)的設(shè)計思路從系統(tǒng)管理與維護、課程開發(fā)、媒體選擇和界面設(shè)計進行了探討;課程設(shè)計考慮了教學(xué)內(nèi)容編排的系統(tǒng)性與完整性和相關(guān)知識點的鏈接兩個方面;自主學(xué)

2、習(xí)策略的設(shè)計包括支架式、拋錨式、隨機進入式、參與式、啟發(fā)式和協(xié)作式六種教學(xué)方法.在此基礎(chǔ)上,介紹了我校在 Windows2000 Server平臺開發(fā)一套自主學(xué)習(xí)系統(tǒng),這套系統(tǒng)是我校參與全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"信息技術(shù)與課程整合"課題研究的一個項目.作者作為主要人員參與了該系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)工作.目前該系統(tǒng)已經(jīng)進入了系統(tǒng)測試和教學(xué)實驗階段.通過對教學(xué)結(jié)果的分析,我們充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具備了建構(gòu)主義所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)環(huán)境的四大要素,也只有將先進