2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩123頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文從句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用這三個(gè)平面出發(fā),對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)中表現(xiàn)為形義不一致的典型句法成分“指名性狀語(yǔ)”展開(kāi)了多角度的探討。不包含緒論與結(jié)語(yǔ),全文分為五章。
   第一章先在概括指名性狀語(yǔ)判定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,廓清了本文研究對(duì)象的范圍。依據(jù)指名性狀語(yǔ)被指成分位置的差別,描寫了其多種語(yǔ)義指向情況,并且依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)指名性狀語(yǔ)作了小類劃分。
   第二章主要考察了指名性狀語(yǔ)、指名性狀語(yǔ)被指成分、指名性狀語(yǔ)句法聯(lián)系的謂語(yǔ)動(dòng)詞等的句法形式

2、。對(duì)指名性狀語(yǔ)后“地”進(jìn)行了重點(diǎn)探討,從而認(rèn)識(shí)其作為指名性狀語(yǔ)句法標(biāo)志的多重功能。最后通過(guò)描寫指名性狀語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞組成的狀心短語(yǔ)的句法分布,總結(jié)其句法功能。
   第三章著力于分析指名性狀語(yǔ)的語(yǔ)義基礎(chǔ),先從指名性狀語(yǔ)與被指事物的語(yǔ)義聯(lián)系出發(fā),對(duì)表物修飾語(yǔ)進(jìn)行分類,并指出指名性狀語(yǔ)其蘊(yùn)涵的“事物性”的語(yǔ)義轄域。然后從指名性狀語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)義聯(lián)系出發(fā),探討了指名性狀語(yǔ)其蘊(yùn)涵的“行為性”的具體表現(xiàn),并考察了“行為性”的語(yǔ)義轄域情況。

3、
   第四章立足于句式語(yǔ)法理論,概括了指名性狀語(yǔ)句的句式意義,并分析了指名性狀語(yǔ)句的動(dòng)核結(jié)構(gòu)。根據(jù)指名性狀語(yǔ)句小類句式意義的不同,將其分為描人式狀語(yǔ)句、描物式狀語(yǔ)句、使成式狀語(yǔ)句、存現(xiàn)式狀語(yǔ)句和本體式狀語(yǔ)句,并對(duì)這幾種指名性狀語(yǔ)句中相關(guān)成分的互動(dòng)制約情況進(jìn)行考察。最后,總結(jié)了指名性狀語(yǔ)移位作定語(yǔ)的條件,指出原義移位和變義移位兩種情況。
   第五章對(duì)指名性狀語(yǔ)在狀位實(shí)現(xiàn)的動(dòng)因作了多層面考察,主要表現(xiàn)為語(yǔ)用動(dòng)因、認(rèn)知?jiǎng)右?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論