合肥地區(qū)大學生網絡道德水平調查研究.pdf

1、隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡以前所未有的方式影響著每個人的生活。網絡在給大學生帶來便利的同時也造成了一些負面影響。近年來大學生網絡道德失范的行為屢見不鮮。網絡傳播的匿名性讓他們擺脫了日常生活中的道德約束。制造計算機病毒、黑客入侵、惡意攻擊他人、散布虛假信息等不道德的網絡行為時有發(fā)生。大學生作為民族的精英和國家的未來，其網絡道德水平直接影響全社會的道德發(fā)展。
　　本文以合肥地區(qū)大學生為研究對象，選取中國科技大學，安徽大學，安徽醫(yī)科大學

2、，合肥師范學院，安徽廣播影視職業(yè)技術學院五所高校學生為樣本，通過問卷調查和訪談以及個案分析等方法相結合的研究方式旨在調查合肥地區(qū)大學生網絡道德水平現(xiàn)狀，探析合肥高校學生網絡道德存在的問題并提出對策和建議。
　　全文共分四個部分。第一部分緒論部分。闡述了本文的研究目的和意義，回顧了國內網相關領域的研究狀況。此外對研究方法和論文框架進行說明。
　　第二部分首先簡單描述了中國互聯(lián)網的發(fā)展狀況及發(fā)展趨勢。其次分析了互聯(lián)網時代下網絡道

3、德的內容和意義。最后描述了網絡道德和現(xiàn)實道德的區(qū)別和聯(lián)系。筆者認為網絡道德是在互聯(lián)網時代人們通過網絡進行的社會行為所需要參照的倫理準則，是調節(jié)網絡社會人與人，人與互聯(lián)網社會關系的規(guī)范的總和。網絡道德是社會道德的一種特殊形式。現(xiàn)實社會道德是網絡道德的基礎和前提，而網絡道德是現(xiàn)實社會道德的延伸和發(fā)展。而網絡道德和現(xiàn)實社會道德在道德主體身份認同;道德要素;道德的實現(xiàn)環(huán)境三個方面有所區(qū)別。此外網絡道德自身還具有自主性;多元性;開放性的特點。

4、r>　　第三部分通過問卷調查和訪談相結合的方式對合肥地區(qū)大學生網絡道德現(xiàn)狀及存在的問題進行調查和分析。共發(fā)現(xiàn)四方面問題:網絡不道德行為頻發(fā);網絡責任意識淡薄;網絡認知與網絡行為不符，網絡道德認知水平不高。
　　第四部分主要分析合肥地區(qū)大學生網絡道德問題產生的原因及對策研究。筆者認為造成大學生網絡道德問題的原因主要有以下三個原因。第一，互聯(lián)網獨有的傳播特點造成了大學生網絡道德意識淡薄。第二，網絡道德教育的缺失。第三，大學生正處于發(fā)育