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1、湖北大學(xué)碩士學(xué)位論文中西文字文化傳承功能之比較研究姓名：馬曼曼申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師：胡錦賢20080501AbstractThecharacterhasanandoubtfulpositioninthehistoryofhumanculture，becauseitisnotonlythetoolofrecordinglanguage，butalsotheimportantcarrierwhichnotesands
2、preadsthecultureChinesecharacterisoneoftheoldestcharactersintheworldwhichistheespecialc21／TierofChineseculturebecauseoftheindividualityandthestronglifeforceAshumansocietyprogressesandtheareaofinvestigationwithChinesechar
3、acterbecomesbiggerandbiggerattentionispaidtothespecialfunctionofChinesecharacterThecognitiontoChinesecharacterischanginggradually，fromapotheosistodenialthentoreflectTheresearchofChineseentersanewhighnessandareasThecognit
4、iontoChinesecharacterisscannedwithnewattitudeThispaperdrawtheconclusionthattheChinesecharacterhastheadvantageofculturesucceedingcomparestowestspellthroughtheviewofculturesucceedingWiththiswecouldseethattheChinesecharacte
5、rwillnotbereplacedbyspellcharacteranytimeChinesecharactershouldberecognizeandprotectedbyhumanTosupporttheconclusion，ImakeanexampleofEnglishandwillexplainitbythreepartsThefirstpartisthesumupofthecomparationofChinesecharac
6、terandtowestcharacterintheAcademefrom19thcenturyto21stCenturyItintroducesthethreemainopinionsandstandpointstoChinesecharacter：1TheChinesecharacterisworsethanwestcharacter；2TheChinesecharacterisbetterthanwestcharacter；3It
7、’SnobetterorworsetoTheChinesecharacterandthewestcharacterBythispart，itexpoundstheacquaintanceshiptotheChinesecharacterofdevelopmentfromtheacademeThesecondpartcomparescarefullyChinesecharacter’sfunctionthatspreadsandinher
8、itsculturewithwestcharacter’SonthebasisofthemannersandapproachesofspreadingandinheritingcultureInthispart，Illintroducethreemainapproachesofspreadingandinheritingculture：Thefirstisthatcharacterspreadsandinheritsculturebyr
9、ecordation；thesecondisthatcharacterspreadsandinheritsculturebyspreadscharacters；thethirdisthatcharactercreates，spreadsandinheritsculturebytheformandstructureofcharactersForbothChinesecharacterandwestcharacter，theformertw
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