論社會(huì)管理創(chuàng)新視閾中社區(qū)思想政治教育人性化.pdf

1、中圖分類號(hào)Q三Q2QQUDC300博士學(xué)位論文學(xué)校代碼!Q三三密級(jí)公玨論社會(huì)管理創(chuàng)新視閾中社區(qū)思想政治教育人性化OntheHumanizationofIdeologicalandPoliticalEducationinCommunityintheViewofSocialManagementInnovation作者姓名：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)院(系、所)：指導(dǎo)教師：銀紅玉馬克思主義理論思想政治教育馬克思主義學(xué)院曾長秋教授答辯委員會(huì)主席姻業(yè)

2、中南大學(xué)二。一三年十二月論社會(huì)管理創(chuàng)新視閾中社區(qū)思想政治教育人性化摘要：改革開放以來，中國社會(huì)實(shí)現(xiàn)了深刻變革和快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制全面轉(zhuǎn)軌，社會(huì)結(jié)構(gòu)急劇變化，思想意識(shí)日趨多元，社會(huì)分化日益加劇，傳統(tǒng)社會(huì)管理模式面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，迫切要求進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。思想政治教育作為中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)在引導(dǎo)中國社會(huì)變革中充分發(fā)揮“生命線”的作用。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理是黨中央在新時(shí)期提出的重大課題，本研究以社區(qū)思想政治教育人性化來創(chuàng)新

3、基層社會(huì)管理，適應(yīng)了這一要求。社會(huì)管理創(chuàng)新的關(guān)鍵是“以人為本”，必須通過構(gòu)建新的社會(huì)管理格局，以激發(fā)公眾的主體作用。思想政治教育的原則也是“以人為本”，通過對(duì)人的教育引領(lǐng)，達(dá)到符合社會(huì)發(fā)展要求和人的全面發(fā)展要求的目標(biāo)。思想政治教育是社會(huì)軟管理的重要組成部分，是創(chuàng)新社會(huì)管理的重要內(nèi)容和主要形式。當(dāng)前推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持面向基層、面向群眾，以基層創(chuàng)新為重點(diǎn)和著力點(diǎn)，不斷提升社會(huì)管理的科學(xué)化水平。社區(qū)作為中國社會(huì)最基層的組織

4、細(xì)胞，是社會(huì)管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)所在，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理創(chuàng)新的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。思想政治教育應(yīng)大力夯實(shí)基層基礎(chǔ)，探索和創(chuàng)新新時(shí)期社區(qū)思想政治教育的理念機(jī)制和載體方法，以提升其實(shí)效性和價(jià)值性。本研究立足于社會(huì)管理創(chuàng)新的宏觀背景和時(shí)代主題，立足于社區(qū)思想政治教育這一基本領(lǐng)域，面向基層群眾，突出“以人為本”，從社會(huì)管理創(chuàng)新與社區(qū)思想政治教育人性化的背景、關(guān)系、任務(wù)和要求入手，采用文獻(xiàn)資料和調(diào)查研究相結(jié)合的方法，通過體系構(gòu)建、方法拓展和實(shí)踐探討，論述了社

5、會(huì)管理創(chuàng)新中社區(qū)思想政治教育人性化的探索與實(shí)踐。在關(guān)系論證中，闡述了社會(huì)管理創(chuàng)新與社區(qū)思想政治教育人性化具有內(nèi)在統(tǒng)一、從屬、正向促進(jìn)、宏觀視野與微觀實(shí)踐等邏輯關(guān)系；在目標(biāo)任務(wù)中，圍繞社會(huì)管理創(chuàng)新的總體任務(wù)，提出建設(shè)人性化社區(qū)是新時(shí)期社區(qū)思想政治教育的目標(biāo)任務(wù)；在機(jī)制建設(shè)上，按照社會(huì)管理網(wǎng)格化的思路，探索“網(wǎng)梯化’’組織體系，構(gòu)建社區(qū)思想政治教育的網(wǎng)格化和梯隊(duì)化機(jī)制；在方法拓展上，按照社會(huì)管理的新形勢和新要求，積極探索社會(huì)組織育人法、鄰里