少兒對(duì)外漢語(yǔ)教材話(huà)題選擇與課文內(nèi)容編排研究.pdf

1、少兒在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中是比較特殊的群體，少兒對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展還處于摸索中前進(jìn)的階段。該領(lǐng)域亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題就是教材問(wèn)題。本文的主要內(nèi)容是少兒對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)研究。少兒漢語(yǔ)教材的話(huà)題該如何選擇，課文內(nèi)容該如何編排是本文研究的重點(diǎn)。
　　 第一章為緒論，其中包含了本文的選題意義，有關(guān)對(duì)外漢語(yǔ)教材、少兒對(duì)外漢語(yǔ)教材、話(huà)題與課文內(nèi)容的編寫(xiě)、兒童心理學(xué)及兒童第二語(yǔ)言習(xí)得方面的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，本文的研究對(duì)象、相關(guān)大綱以及解決問(wèn)題擬采

2、用的理論、方法等。
　　 第二章主要通過(guò)對(duì)《愉快學(xué)漢語(yǔ)》和《國(guó)際少兒漢語(yǔ)》這兩套教材的課文內(nèi)容進(jìn)行話(huà)題分類(lèi)，統(tǒng)計(jì)出這兩套教材中的優(yōu)勢(shì)話(huà)題，并對(duì)兩套教材的話(huà)題編排進(jìn)行系統(tǒng)地分析。
　　 第三章主要是對(duì)以漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)的小學(xué)生以及少兒對(duì)外漢語(yǔ)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分別總結(jié)出少兒受歡迎的話(huà)題和教師認(rèn)為重要且有必要編入教材的優(yōu)勢(shì)話(huà)題。
　　 第四章主要從“話(huà)題內(nèi)容的編排、話(huà)題與大綱的關(guān)系”這兩方面對(duì)少兒對(duì)外漢語(yǔ)教材