來華預(yù)科留學(xué)生課堂環(huán)境的調(diào)查研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩42頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、作為影響二語學(xué)習(xí)的非智力因素，課堂環(huán)境在外語學(xué)習(xí)領(lǐng)域深受關(guān)注。
　　 來華學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生逐年增多，了解他們對漢語課堂環(huán)境的評價、認識，尤其是了解這個因素隨著學(xué)習(xí)者漢語水平的提高而產(chǎn)生的變化，研究分析二者之間的相互關(guān)系，并提出有針對性的教學(xué)改革措施在不同年級教學(xué)中加以實施，對于提高對外漢語教學(xué)的質(zhì)量和效果，促進對外漢語教學(xué)的推廣特別重要。本研究中的課堂環(huán)境指的是學(xué)習(xí)者的社會心理環(huán)境。
　　 本研究以山東大學(xué)2011屆中國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論