醫(yī)院專職科研人才引進(jìn)機(jī)制研究——以青島大學(xué)附屬醫(yī)院為例.pdf

1、醫(yī)院作為知識(shí)和技術(shù)高度密集的單位，肩負(fù)“醫(yī)療、教學(xué)、科研”等職責(zé)，僅僅做好臨床醫(yī)療工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有較強(qiáng)的科研和教學(xué)實(shí)力做支撐?，F(xiàn)階段，醫(yī)院對(duì)人才引進(jìn)工作重視度逐步提高，但引進(jìn)時(shí)“重臨床、輕科研”的現(xiàn)象依舊存在，醫(yī)院專職科研人才引進(jìn)數(shù)量不足、質(zhì)量不高，嚴(yán)重制約醫(yī)院整體綜合實(shí)力提升。加強(qiáng)醫(yī)院專職科研人才引進(jìn)，對(duì)加強(qiáng)臨床服務(wù)能力、促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展與科研水平提升等方面均有重要意義。本研究以青島大學(xué)附屬醫(yī)院為例，旨在通過對(duì)其專職科研人才

2、引進(jìn)現(xiàn)狀及其存在的問題進(jìn)行分析，對(duì)其專職科研人才引進(jìn)機(jī)制及其實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以期為其他綜合性醫(yī)院專職科研人才引進(jìn)及機(jī)制建設(shè)提供借鑒與參考。
　　本研究以醫(yī)院專職科研人才引進(jìn)機(jī)制為研究主體，運(yùn)用定性與定量研究相結(jié)合的方法，主要從以下幾方面展開分析：首先，通過實(shí)地調(diào)查收集相關(guān)資料，用描述性統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)當(dāng)前青島大學(xué)附屬醫(yī)院的專職科研人才現(xiàn)狀進(jìn)行分析；其次，通過訪談法對(duì)存在的問題及原因進(jìn)行分析，并結(jié)合存在問題對(duì)醫(yī)院專職科研人才引進(jìn)機(jī)制

3、進(jìn)行分析與完善；最后對(duì)專職科研人才引進(jìn)機(jī)制的實(shí)施效果進(jìn)行多方面評(píng)價(jià)。結(jié)果顯示，青島大學(xué)附屬醫(yī)院專職科研人才引進(jìn)機(jī)制實(shí)施前（2013年前）存在醫(yī)院科研人才引進(jìn)數(shù)量不足、引進(jìn)層次不高、對(duì)科研工作重視不足、缺乏人才引進(jìn)規(guī)劃、后續(xù)管理不完善等問題；青島大學(xué)附屬醫(yī)院專職科研人才引進(jìn)機(jī)制的實(shí)施（2013年）對(duì)醫(yī)院人才發(fā)展影響較為顯著，引進(jìn)后的專職科研人才隊(duì)伍各方面的結(jié)構(gòu)都更加合理；在課題立項(xiàng)和SCI論文數(shù)量和質(zhì)量上都高于原有專職科研人才；專職科研人