2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩63頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、該文旨在運用認知語言學的相關(guān)理論分析語言時范疇與體范疇的本質(zhì)含義,形成機制與其在英語和漢語中的表現(xiàn)形式.我們對抽象時間概念的理解基于對具體空間關(guān)系的體驗.根據(jù)Lakoff(1991)的恒定性假說,在從空間域到時間域的隱喻映射過程中,時間認知借取與保存了空間認知的認知拓撲結(jié)構(gòu).時間認知反映到語言上,形成了時范疇與體范疇.由于語言是建構(gòu)在身體經(jīng)驗之上的,從空間域映射到時間域的意象圖式?jīng)Q定了時范疇與體范疇的本質(zhì)含義.認知語言學從廣義(即超越動

2、詞層面的意義)上定義時范疇和體范疇.心理空間理論將"時"定義為聯(lián)系不同心理空間,確定時間變化軌跡的語言機制.而"體",作為描述"主體一事件"關(guān)系的語言范疇,其含義與類型的劃分取決于情景在關(guān)系描述中的"有界"或"無界".該文在分析對范疇與體范疇認知含義的同時,著重論述了體意義的形成機制及其認知根據(jù).該文的最后兩章較為系統(tǒng)的分析和比較了時范疇和體范疇在英漢兩種語言中的具體體現(xiàn).通過分析,我們可以看到,時體標志的演化,語言表達中完成體化與未完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論