漢越成語對比研究——以表身體部位的成語為例.pdf

1、成語是語言中的精華，是歷史的產物，是人們對事物認識的結晶。中越兩國山水相連，雖然兩國文化有許多相同，但還有很多不同的地方。進幾年來，越南人學漢語越來越多，漢語教學研究越來越得到人們的關注。到目前為止，已有不少越南學者從各個角度對漢越成語對比進行研究，但關于漢越成語對比-以身體結構詞匯進行對比研究的論著尚未看到。本文是著重從帶有身體部位詞的成語進行對比，并找出不同之處。論文分為四章：
　　 第一章：是按照語言和文化的密切關系，提出

2、語言和文化的特征，并對漢越語身體部位結構進行分類。然后根據所分類的結果從總體到具體再次進行分類。
　　 第二章：我們使用2005年出版的《漢語熟語詞典》進行統(tǒng)計、考察漢語帶有身體部位詞的固定詞組，然后深入地進行研究漢越語成語定義并指出共同點。按照帶有身體部位詞的成語找出成語的來源，成語的特點，同時關于成語的結構進行對比分析，從此取出帶有身體部位詞成語中的文化內涵。
　　 第三章：介紹漢越成語的對比修辭法特征，同時指出漢越

3、成語中詞語和意義之間所使用部位的異同點。
　　 第四章：我們是在河內大學中文系進行調查四年級學生學習成語的情況。我們認為，漢語成語從學習到使用是一個不簡單的過程，所以需要有個適當的教學方法才能使學生掌握好。在第四章中我們也提出成語教學需要注意的若干事項。希望能夠為成語教學工作提供一定的參考資料。
　　 最后，我們從各材料收藏了301條帶有身體部位詞的漢越成語，和398條帶有身體部位詞的越漢成語。希望能夠為成語教學和翻譯工