傳播學(xué)視域中的思想政治教育過程及實(shí)效性研究.pdf

1、傳統(tǒng)的思想政治教育方法主要以灌輸法、勸導(dǎo)法、講述法為主,曾在我國(guó)革命及經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中發(fā)揮了重要的作用。在當(dāng)前、今后我國(guó)的建設(shè)過程中,這些方法仍將會(huì)起到重要作用,但是,隨著信息化社會(huì)的到來,隨著大眾傳媒的快速發(fā)展、以及互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們的思維、工作、學(xué)習(xí)、生活方式均發(fā)生了巨大的變化,僅靠這些傳統(tǒng)的思想政治教育方法,顯然難以適應(yīng)思想政治教育實(shí)際需要。
　　 從傳播學(xué)角度看,思想政治教育過程就是一種特殊的、旨在提高人的思想道德認(rèn)識(shí)的傳

2、播過程。從傳播學(xué)角度對(duì)思想政治教育過程進(jìn)行研究,對(duì)于深化對(duì)思想政治教育過程的認(rèn)識(shí),拓展思想政治教育過程研究領(lǐng)域,提高思想政治教育效果是非常重要的。
　　 傳播在人類社會(huì)發(fā)展中具有重要的地位和作用。思想政治教育活動(dòng)是人類的一種重要活動(dòng)。從廣義而言,人類社會(huì)的傳播大都具有教育的性質(zhì)。思想政治教育是一種傳播現(xiàn)象,思想政治教育過程是一種傳播過程?，F(xiàn)代傳播對(duì)思想政治教育具有重要作用。
　　 思想政治教育傳播者自身的權(quán)威性、可信度或

3、信譽(yù)影響著思想政治教育傳播的效果。受眾自身的因素對(duì)思想政治教育傳播效果有重要的制約作用。思想政治教育傳播的內(nèi)容在很大程度上制約著思想政治教育效果。不同的傳播方法必然會(huì)產(chǎn)生不同的傳播效果。沒有完善的思想政治教育傳播制度,或不善于運(yùn)用思想政治教育傳播制度,思想政治教育傳播活動(dòng)就很難取得好的效果。傳播環(huán)境是思想政治教育傳播取得效果的決定性條件之一。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)極大地豐富了人的精神世界,給思想政治教育工作也帶來了深刻影響。傳播載體影響傳播效果已得

4、到公認(rèn)。
　　 提高思想政治教育傳播者的素質(zhì),是加強(qiáng)思想政治教育傳播隊(duì)伍建設(shè)的核心,也是增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的關(guān)鍵。應(yīng)充分掌握思想政治教育受眾的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)思想政治教育傳播者與受眾的良性互動(dòng)。傳播者要盡量使傳播內(nèi)容貼近受眾、貼近社會(huì)、貼近實(shí)際。堅(jiān)持思想政治教育理論與實(shí)際相結(jié)合。既要曉之以理,又要?jiǎng)又郧?才能使受眾與思想政治教育傳播者實(shí)現(xiàn)平等積極地溝通。要想增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性,必須加強(qiáng)思想政治教育傳播環(huán)境的建設(shè)。要重視和充分