菏澤學院鄆城校區(qū)公園排球與硬式排球教學效果實驗研究.pdf

1、體育教學是學校教學工作的重要組成部分，學校體育亦是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分。排球運動在學校開展較普及、是一項參與人群較廣泛的體育項目，也是菏澤學院鄆城校區(qū)體育普修課的傳統(tǒng)項目。由于排球自身的特點、技術(shù)趨于競技化和寒冷惡劣天氣的影響難度較大等，以致學生學習排球的熱情不是很高。菏澤學院鄆城校區(qū)學生絕大多數(shù)為女生，受主客觀因素的影響給排球教學增加了不少困難。針對這一情況如何激發(fā)大學女生的學習積極性，培養(yǎng)學習興趣，提高他們運用排球鍛煉身體的能

2、力是值得我們?nèi)パ芯康膬?nèi)容。
　　公園排球是近幾年中國排球管理中心從國際排聯(lián)引進的一種排球形式。與傳統(tǒng)的硬式排球相比它的球體更輕更柔軟、規(guī)則更靈活；場地更小，只需羽毛球場地大小即可；技戰(zhàn)術(shù)要求更簡潔，趣味性及安全性高、娛樂性強，可以隨時隨地進行，更適合大眾健身運動。適合于不同年齡、不同性別的人群參與，即可作為理想的入門排球，也可以用于開展高水平競技。符合學校體育實施健康第一、以學生為本的指導思想，也符合菏澤學院鄆城校區(qū)對排球教學改革

3、的要求。本文試圖通過文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法和歸納總結(jié)法對菏澤學院鄆城校區(qū)公園排球和硬式排球的教學效果進行研究和綜合分析。本研究制定了較為合理的公園排球教學大綱和教學進度表，并嚴格按照制定的大綱和進度進行實驗教學。由于公園排球自身特點，采用公園排球進行教學能夠激發(fā)學生學習的積極性，增強學生的學習興趣，從而提高學生的學習效率，在本次教學實驗中也得到了驗證，更適合菏澤學院鄆城校區(qū)的實際情況。本次教學實驗結(jié)論如下

4、：
　　1實驗班和對照班期末測試成績存在差異，且部分內(nèi)容差異具有顯著性。
　　2針對女生初學者來說，公園排球是一個更好地入門排球，有利于女生初學者排球技術(shù)的發(fā)揮程度，激發(fā)學生的學習興趣，增強身體素質(zhì)。
　　3公園排球質(zhì)地柔軟、球體較輕，受主客觀因素影響較小，適合女生初學者進入排球課教學中，有利于培養(yǎng)學生終身體育鍛煉意識，各項基本技術(shù)動作更容易掌握，更受菏澤學院鄆城校區(qū)學生的歡迎。
　　4實驗班的期末總成績好于對照