中學(xué)生道德判斷能力、人際信任與親社會(huì)行為的關(guān)系及對(duì)策.pdf

1、從古至今，道德作為人類社會(huì)的重要組成部分，一直受到人們的廣泛關(guān)注和討論。時(shí)至今日，學(xué)者們經(jīng)過多年的研究，對(duì)于道德判斷和道德行為二者之間的關(guān)系已經(jīng)有所了解，但二者之間深層次的內(nèi)在關(guān)系仍然難以確定，目前對(duì)于人際信任在道德判斷能力和親社會(huì)行為之間所起作用的研究也較少。本研究的目的在于了解我國中學(xué)生現(xiàn)階段的道德判斷能力、人際信任和親社會(huì)行為的現(xiàn)狀，探討人際信任在道德判斷能力與親社會(huì)行為的關(guān)系中所起的作用，從而在一定程度上為提高中學(xué)生的親社會(huì)行為

2、提供詳實(shí)的數(shù)據(jù)，為中學(xué)生提供相應(yīng)的心理學(xué)指導(dǎo)，幫助他們提高道德發(fā)展水平，更好地與人相處，從而增加他們的親社會(huì)行為。
　　本研究使用了中文版道德判斷測(cè)驗(yàn)、青少年親社會(huì)傾向量表、人際信任量表對(duì)鄭州十七中、九十九中以及開封三十三中等中學(xué)的610名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，考察了中學(xué)生人際信任、道德判斷能力、親社會(huì)行為的現(xiàn)實(shí)狀況，并且探討了他們之間的相互關(guān)系。本研究所得數(shù)據(jù)采用 SPSS20.0軟件進(jìn)行處理，通過相關(guān)分析、方差分析、回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法

3、，得出了如下結(jié)論：
　　1，中學(xué)生的道德判斷能力表現(xiàn)為中等水平，在性別和居住環(huán)境等變量上不存在顯著差異；在年級(jí)上存在差異，初一學(xué)生的道德判斷能力高于初二學(xué)生；
　　2，中學(xué)生的親社會(huì)行為水平處于中等偏上，親社會(huì)行為總體以及利他、依從和緊急維度在性別上存在顯著差異，且女生高于男生；親社會(huì)行為的緊急維度存在年級(jí)上的差異，初三學(xué)生要高于初一學(xué)生；親社會(huì)行為總體及除依從外的其他維度都存在居住環(huán)境的差異，表現(xiàn)為城市中學(xué)生親社會(huì)行為高于