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1、引導(dǎo)和促進(jìn)少年兒童道德養(yǎng)成是我國(guó)少先隊(duì)組織的歷史使命。少先隊(duì)活動(dòng)以培養(yǎng)少年兒童良好的道德行為習(xí)慣為基礎(chǔ),引導(dǎo)和教育少年兒童從小講禮貌、尊孝道、講信用,塑造少年兒童形成正直善良的好品格,在促進(jìn)少年兒童養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、謙虛謹(jǐn)慎、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好品質(zhì)以及高尚的道德情操等道德教育方面具有重要的作用。少先隊(duì)組織通過“雛鷹爭(zhēng)章”等品牌活動(dòng),不斷夯實(shí)少先隊(duì)道德教育的活動(dòng)內(nèi)容,豐富和拓展少年兒童道德成長(zhǎng)的活動(dòng)載體。
本文從了解少
2、先隊(duì)活動(dòng)影響少年兒童道德成長(zhǎng)現(xiàn)狀的目的出發(fā),對(duì)浙江省五所小學(xué)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員進(jìn)行隨機(jī)整群抽樣調(diào)查,通過問卷調(diào)查的方式,分別從少先隊(duì)員對(duì)活動(dòng)的積極性和參與熱情度、活動(dòng)對(duì)道德品行的影響、隊(duì)員道德品質(zhì)的外顯特征等方面,了解少年兒童的道德現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)和梳理少先隊(duì)在組織建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)等少年兒童道德成長(zhǎng)過程中,影響其作用發(fā)揮存在著各種問題,同時(shí)分析研究少先隊(duì)活動(dòng)在兒童道德促進(jìn)中作用得不到充分發(fā)揮的主要原因。
本文在總結(jié)
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