已閱讀1頁,還剩73頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 分類號: 分類號: 碩 士 學 位 論 文 題 目: 目: 翻轉(zhuǎn)課堂在高校計算機公共基礎(chǔ)課中的 翻轉(zhuǎn)課堂在高校計算機公共基礎(chǔ)課中的應用研究 應用研究 T i t l e : Application Research of Flipped Classroom in Universities’ Computer Public Basic Courses Teaching 學 科、 專 業(yè): 業(yè): 現(xiàn)代教育技術(shù) 現(xiàn)代教育技
2、術(shù) 研 究 方 向: 向: 網(wǎng)絡與遠程教育 網(wǎng)絡與遠程教育 作 者 姓 名: 名: 趙棟棟 趙棟棟 導 師 及 職 導 師 及 職 稱: 稱: 張新明 張新明 教授 教授 論文提交日期: 論文提交日期: 2015 年 4 月 授予學位日期: 授予學位日期: 2015 年 6 月 安 徽 師 范 大 學 學 位 評 定 委 員 會 辦 公室 本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查, 確認符合安徽師范大學碩士學位論文質(zhì)量要求。 答辯委員會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于MOOC的高校計算機公共基礎(chǔ)課設(shè)計與應用研究.pdf
- 5020.翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)學校計算機應用基礎(chǔ)課程中的應用研究
- 行動學習在中職計算機應用基礎(chǔ)課中的應用研究.pdf
- 全國高校網(wǎng)絡教育公共基礎(chǔ)課計算機應用基礎(chǔ)
- 項目教學模式在中職計算機應用基礎(chǔ)課中的應用研究.pdf
- 任務驅(qū)動在高職計算機基礎(chǔ)課教學中的應用研究.pdf
- 2654.翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在職業(yè)學校計算機基礎(chǔ)課程中的應用研究
- 多元智能理論在中專計算機基礎(chǔ)課教學中的應用研究.pdf
- 基于微博的協(xié)作學習在高職計算機基礎(chǔ)課中的應用研究.pdf
- 先行組織者策略在高校計算機基礎(chǔ)課程教學中的應用研究.pdf
- 30887.中職計算機應用基礎(chǔ)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計與實踐
- 基于任務驅(qū)動的中職計算機基礎(chǔ)課教學應用研究.pdf
- 淺析任務驅(qū)動教學法在計算機應用基礎(chǔ)課中的應用
- 53821.微課程在計算機基礎(chǔ)課程教學中的應用研究
- 計算機應用基礎(chǔ)課程
- 河南師范大學計算機公共基礎(chǔ)課
- 大學計算機基礎(chǔ)“多?!狈D(zhuǎn)課堂研究
- 19203.翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在中職計算機教學中的應用研究
- 高校計算機應用基礎(chǔ)課程教學的博弈分析
- 7418.spoc模式在高職計算機文化基礎(chǔ)課程中的應用研究
評論
0/150
提交評論