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文檔簡(jiǎn)介
1、21世紀(jì)以來(lái),經(jīng)濟(jì)全球化促成一種全新的文化交流與融合盛況在全世界鋪展開來(lái)。隨著我國(guó)市場(chǎng)不斷開放,韓劇、美劇、日劇、泰劇等大量外國(guó)電視劇涌向國(guó)內(nèi),其中尤以韓劇與美劇最為典型。韓劇與美劇分別代表了東、西方不同的文化形態(tài),隨全球化大潮進(jìn)入我國(guó),取得了良好的收視效果,尤其受到了青少年的追捧。但我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,青少年文化價(jià)值觀念尚未成型,韓劇與美劇的輸入,在給青少年帶來(lái)不同視聽享受的同時(shí),在一定層面上對(duì)青少年產(chǎn)生影響。這種跨文化交流也帶來(lái)外來(lái)
2、文化與國(guó)內(nèi)本土文化的碰撞。
青少年是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者,分析借由電視劇傳播實(shí)現(xiàn)的東西方文化交流對(duì)青少年產(chǎn)生的影響具有重要意義。韓劇與美劇的引進(jìn)播出對(duì)我國(guó)青少年產(chǎn)生怎樣的影響?在哪些方面產(chǎn)生了重要影響?韓劇與美劇這兩種不同的文本對(duì)青少年產(chǎn)生的影響有何不同?產(chǎn)生這些差異的原因又是什么?對(duì)于這些問(wèn)題的回答,是對(duì)當(dāng)下“韓劇熱”與“美劇熱”的冷思考,也是對(duì)全球化趨勢(shì)下我國(guó)文化體系構(gòu)建現(xiàn)狀的反思。
本文通過(guò)對(duì)韓劇與美劇在中國(guó)的播出
3、歷程進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理,展示韓劇與美劇在中國(guó)的興衰流變,從而鎖定青少年這一特殊收視群體為考察對(duì)象。重點(diǎn)將運(yùn)用比較研究的方法,根據(jù)深度訪談的結(jié)果,依次從觀念和行為兩個(gè)層面,差異化比較代表著東西兩方文化的韓劇與美劇對(duì)我國(guó)青少年價(jià)值觀、基本道德觀念、服裝造型、飲食習(xí)慣、追星行為等產(chǎn)生的影響。
本文認(rèn)為,韓劇與美劇在我國(guó)同樣的環(huán)境中傳播,卻產(chǎn)生不同的影響,與其文化編碼背景、文本構(gòu)建方式有必然的聯(lián)系,因此,不能僅停留于對(duì)電視劇個(gè)案所呈現(xiàn)的表面
4、現(xiàn)象進(jìn)行分析。文章將進(jìn)一步結(jié)合東西方文化產(chǎn)生、發(fā)展的不同背景和文化內(nèi)涵,具體從受眾、文本、敘事等角度深層次挖掘韓劇與美劇對(duì)青少年產(chǎn)生不同影響的原因。
韓劇憑借與中國(guó)的文化同源性,美劇因其文化觀念中宣揚(yáng)的“普世”價(jià)值成功實(shí)現(xiàn)跨文化傳播,對(duì)中國(guó)青少年的觀念和行為產(chǎn)生了直接影響。應(yīng)對(duì)這種沖擊,該如何引導(dǎo)青少年建立正確的文化價(jià)值觀,健康成長(zhǎng)為能夠肩負(fù)起國(guó)家未來(lái)建設(shè)重?fù)?dān)?文章結(jié)尾部分,筆者從主流文化與青少年文化的教育引導(dǎo)方面,從媒體內(nèi)容
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