失語癥患者言語康復的社會語言學研究.pdf

1、語言學與失語癥之間存在著密切關系.一方面,語言學為失語癥研究提供理論支持,為失語癥患者言語障礙的描述、分析提供術語和理論框架,同時對失語癥患者言語功能的康復起指導性的作用;另一方面,失語癥也為語言學部分理論的驗證和將理論研究推向更深處提供了獨特且豐富的語料和研究的領域.該文以前人的研究為基礎,意在從一個新的角度研究失語癥,即社會語言學中的社會因素的視角,對于經(jīng)醫(yī)學治療后的失語癥患者(本文所研究的失語癥患者的言語均是指經(jīng)醫(yī)學治療后的失語患

2、者的言語,下文不再重復說明)的言語進行研究.該文提出了如下假設:首先,社會因素對失語癥患者的言語康復具有一定的影響作用;其次,該文研究所得出的結(jié)論也許能為相關人員,比如言語治療師制定失語癥患者的言語康復的訓練計劃提供一定的理論參考;再次,該文研究所得出的結(jié)論有望為語言學研究的進一步橫向發(fā)展提供更多的語料收集資源.首章介紹了該研究的重要性和必要性,同時針對該研究提出了幾個假設,以及對該文研究的主要內(nèi)容和理論框架作了簡單介紹.第二章為文獻綜

3、述,分別從臨床和語言學兩方面總結(jié)了前人對失語癥的研究.臨床著重于病理方面對失語癥的研究和診治;而語言學方面,前人主要從心理語言學,語用學以及關聯(lián)理論等方面對失語癥患者的語言進行了研究.得出的結(jié)論表明:失語癥研究與語言學研究密切相關,互相促進.第三章是對整個實地調(diào)研過程語料收集整理相關信息的概述.該研究實際采用的失語癥檢查表主要由五個部分組成,即:談話,理解,復述,命名以及敘述.第四章對語料進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和說明,并根據(jù)語料分析的結(jié)果總結(jié)了

4、社會因素:職業(yè)、教育程度、性別、年齡等在漢語失語癥患者言語康復中的具體作用.最后一章是對全文內(nèi)容的簡要總結(jié)與歸納,簡述了該研究的主要發(fā)現(xiàn):把社會因素列入運用于失語癥患者的言語康復研究中,對于其言語功能的康復是會起到一定的積極作用的.同時,該研究為言語康復師制定失語癥患者的言語康復訓練計劃提供了一定的理論參考,如果將該研究進一步向前推進,將有可能縮短在醫(yī)學治療之后的失語癥患者的言語康復所需的時間.該研究的跨學科特點也有望為神經(jīng)語言學和失語