農(nóng)戶參與大學農(nóng)業(yè)科技推廣模式的行為及效果研究——基于“白水蘋果試驗站”的實證分析.pdf

1、農(nóng)業(yè)科技推廣工作對于提高科研成果轉(zhuǎn)化率具有重要作用，是增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)競爭力的關(guān)鍵。我國對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新驅(qū)動作用和技術(shù)推廣力度極為重視，多次發(fā)布文件予以政策性支持?！笆濉币詠?，我國科技經(jīng)費投入僅次于美國，農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了巨大的進步，農(nóng)業(yè)科研成果數(shù)量非常多，科技貢獻率達到56％，但仍遠低于國外農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用水平，農(nóng)業(yè)科技成果真正從實驗室“走”到田間，存在“最后一公里”的問題，這是因為現(xiàn)有的技術(shù)傳播方式與農(nóng)戶的實際需求脫節(jié)。農(nóng)戶作為農(nóng)業(yè)科技推廣

2、服務(wù)的受眾群體，如果農(nóng)民不認同甚至排斥農(nóng)業(yè)科技，那么科研成果就很難被應(yīng)用到生產(chǎn)活動中來推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。從我國的農(nóng)業(yè)科技推廣方式來看，一直沿用的是“自上而下”的推廣方式，政府研發(fā)出什么科研成果就推廣什么，并未考慮到農(nóng)戶的需求。這些是造成我國農(nóng)業(yè)科技推廣效率和科研成果轉(zhuǎn)化率雙低局面出現(xiàn)的原因。除此之外，我國以大學為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣的研究大多是從大學或試驗站等宏觀角度出發(fā)的，鮮有學者基于農(nóng)戶視角進行研究。因此，從農(nóng)戶視角出發(fā)分析大學農(nóng)業(yè)

3、科技推廣服務(wù)具有研究價值。
　　本文在實證分析前綜合運用了文獻法、調(diào)研法和現(xiàn)狀分析法。首先查閱并整理大量的文獻資料作為理論基礎(chǔ)，來保證后續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)科技推廣研究的順利進行;然后設(shè)計問卷并跟隨國家軟科學研究計劃項目《大學為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式研究》課題組對白水縣蘋果試驗站的農(nóng)業(yè)科技推廣情況進行調(diào)研，基于237份樣本數(shù)據(jù)，分別采用Logit模型和內(nèi)生轉(zhuǎn)換回歸模型(ESR)實證分析農(nóng)戶參與農(nóng)業(yè)科技推廣模式的行為及效果。本文研究內(nèi)容包括六

4、個章節(jié):第一章是導言部分;第二章主要梳理了理論基礎(chǔ)，并定義了與農(nóng)業(yè)科技推廣相關(guān)的概念;第三章是現(xiàn)狀分析，重點分析我國農(nóng)業(yè)科技推廣模式、大學推廣模式和白水蘋果試驗站三部分的現(xiàn)狀;第四章借助Logit模型，分析在白水蘋果試驗站開展的農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)中影響農(nóng)戶參與行為的因素;第五章借助內(nèi)生轉(zhuǎn)換回歸模型(ESR)，分析農(nóng)戶的參與行為對自家蘋果收入的影響，并計算出參與行為的平均處理效應(yīng)（ATT）;第六章在以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上，總結(jié)出研究結(jié)論并提出幾點

5、建議。
　　本文得出的主要結(jié)論為是否加入合作社或其他協(xié)會變量和對試驗站的了解程度變量正向影響農(nóng)戶參與農(nóng)業(yè)科技推廣模式的行為，獲取信息渠道變量和離試驗站的距離變量對農(nóng)戶參與農(nóng)業(yè)科技推廣模式的行為的影響為負。對比是否參與農(nóng)業(yè)科技推廣模式的兩類農(nóng)戶，發(fā)生參與行為的農(nóng)戶家庭人均蘋果收入比未發(fā)生參與行為的農(nóng)戶顯著增加19.49％。
　　基于以上研究結(jié)論，本文提出以下幾點建議:增強團隊建設(shè)和樹立“以農(nóng)民需求為導向”的推廣服務(wù)理念;拓寬農(nóng)