印尼大學(xué)生漢語(yǔ)連詞學(xué)習(xí)偏誤現(xiàn)象研究.pdf_第1頁(yè)
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1、學(xué)生學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言非常不容易，特別是學(xué)習(xí)語(yǔ)法。關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)法，離不開(kāi)漢語(yǔ)連詞的使用。漢語(yǔ)連詞是連句成篇的重要語(yǔ)法手段，如何正確使用連詞是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)之一。本文研究印尼大學(xué)生漢語(yǔ)連詞學(xué)習(xí)的偏誤現(xiàn)象。筆者針對(duì)印尼大學(xué)生進(jìn)行了大量研究:研究漢語(yǔ)與印尼語(yǔ)連詞系統(tǒng)對(duì)比;找出印尼學(xué)生使用漢語(yǔ)連詞的錯(cuò)誤類型，包括搭配錯(cuò)誤、連詞形相近而誤用、連詞義相近而錯(cuò)用、因連詞表示的關(guān)系相同而誤用等;分析造成錯(cuò)誤的原因，包括尚未掌握好漢語(yǔ)連詞的使用規(guī)則、受母語(yǔ)干

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