王承緒比較教育思想研究.pdf

1、王承緒（1912-2013）是我國著名教育學家、浙江大學終身教授，我國外國教育思想的引進者、高等教育新理念的傳播者和我國比較教育學科的主要創(chuàng)建者。
　　王承緒在比較教育、高等教育領域都留下了輝煌的篇章。在其82年的教學生涯中，他把自己大部分的時間和精力都投入到了他熱愛的教育事業(yè)中，編寫我國比較教育教材，培養(yǎng)比較教育專業(yè)研究生，主持并與研究生們一起翻譯引進國外比較教育和高等教育專著及思想，承擔國家教育科學規(guī)劃辦的比較教育領域的課題以

2、及出國訪問、講學等。
　　基于對國外比較教育發(fā)展情況的了解，并結合我國的比較教育學科發(fā)展實際，王承緒界定了符合我國教育發(fā)展的比較教育概念，總結了比較教育“跨國性和跨文化性”、“跨學科性”、“可比性”以及“實踐性”的基本特征，形成了“學術”、“借鑒”、“咨政”及“弘揚”的比較教育目的觀，奠定了辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論基礎，創(chuàng)建了“以問題為緯，以時代為經(jīng)，立足本國，放眼世界”的方法論體系，引進了國外高等教育思想及多學科研究的