試論中原文化在對外漢語漢字教學(xué)中的導(dǎo)入.pdf

1、隨著漢語在全球范圍內(nèi)的持續(xù)升溫,國際上掀起了一批學(xué)習(xí)漢語的熱潮,與此同時,漢語國際推廣成為當(dāng)下國內(nèi)外的一個熱門話題。在漢語國際推廣中代表著中國傳統(tǒng)文化精神的中原文化占據(jù)著不可取代的獨特地位。因此在對外漢語教學(xué)中如何充分挖掘中原文化資源,把握好對外漢語漢字教學(xué)中中原文化傳播的基本原則具有現(xiàn)實意義。
　　 本文從中原文化因素與對外漢語漢字教學(xué)的各自現(xiàn)狀,問題以及相互關(guān)系入手,詳細分析和闡述漢字教學(xué)的難點和重點,舉例論述了在以漢字取形

2、為核心的漢字教學(xué)中中原文化因素導(dǎo)入的印記,在此基礎(chǔ)上提出一方面要注重中原文化因素的導(dǎo)入,另一方面要注意導(dǎo)入的中原文化因素與對外漢語漢字教學(xué)的緊密融合。希望通過此文,能為對外漢語教師和漢語教師志愿者提供幫助,在對外漢語漢字教學(xué)中少走彎路,為我國的漢語國際推廣工作貢獻一點自己的綿薄之力。
　　 全文共分為四個部分:引言部分主要簡介了選題的背景,緣由和必要性。第二章著重以對外漢語漢字教學(xué)中的漢字取形為代表,介紹了中原文化因素導(dǎo)入的印記