對外漢語教學中形容詞重疊式的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在現(xiàn)代漢語中,形容詞重疊式一直以來也都是學者們關注的重點,關于形容詞重疊式與重疊式形容詞的界定也一直難以區(qū)分。很多漢語學習者也表明在學習形容詞重疊式時還是存在著一定的問題,并且在日常生活中也很少運用到這一形式,因此他們會產(chǎn)生“是否形容詞重疊式不重要”的想法。本文以形容詞重疊式的本體研究為基礎,試著以本校的留學生為調(diào)查對象,對他們進行問卷調(diào)查,以《漢語水平詞匯和漢字等級大綱》中的單、雙音節(jié)形容詞為例,對學生在學習過程中所出現(xiàn)的偏誤進行分析

2、統(tǒng)計,最后根據(jù)實際情況提出教學建議和策略。本文希望通過這樣的方式,可以對對外漢語形容詞重疊教學起到一定的促進作用。
  本文一共分為五章,每一章的主要內(nèi)容如下:
  第一章說明本文的研究緣由、意義、研究思路和方法、研究對象及語料來源,并且對前賢關于形容詞重疊式及其在對外漢語教學方面的研究成果進行一個簡單的總結陳述。
  第二章分別論述了形容詞重疊式的界定、條件、分類形式、語法功能和語義功能這五個方面,以《漢語水平詞匯和

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