對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中形容詞重疊式的研究.pdf

1、在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，形容詞重疊式一直以來(lái)也都是學(xué)者們關(guān)注的重點(diǎn)，關(guān)于形容詞重疊式與重疊式形容詞的界定也一直難以區(qū)分。很多漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者也表明在學(xué)習(xí)形容詞重疊式時(shí)還是存在著一定的問(wèn)題，并且在日常生活中也很少運(yùn)用到這一形式，因此他們會(huì)產(chǎn)生“是否形容詞重疊式不重要”的想法。本文以形容詞重疊式的本體研究為基礎(chǔ)，試著以本校的留學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)他們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以《漢語(yǔ)水平詞匯和漢字等級(jí)大綱》中的單、雙音節(jié)形容詞為例，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行分析

2、統(tǒng)計(jì)，最后根據(jù)實(shí)際情況提出教學(xué)建議和策略。本文希望通過(guò)這樣的方式，可以對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)形容詞重疊教學(xué)起到一定的促進(jìn)作用。
　　本文一共分為五章，每一章的主要內(nèi)容如下：
　　第一章說(shuō)明本文的研究緣由、意義、研究思路和方法、研究對(duì)象及語(yǔ)料來(lái)源，并且對(duì)前賢關(guān)于形容詞重疊式及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的研究成果進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)陳述。
　　第二章分別論述了形容詞重疊式的界定、條件、分類(lèi)形式、語(yǔ)法功能和語(yǔ)義功能這五個(gè)方面，以《漢語(yǔ)水平詞匯和