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1、高校作為傳承文明,培養(yǎng)人才,創(chuàng)造知識(shí),服務(wù)社會(huì)的重要機(jī)構(gòu),在社會(huì)主義和諧文化建設(shè)中具有義不容辭的責(zé)任和使命,高校和諧文化建設(shè)是社會(huì)主義和諧文化建設(shè)的重要組成部分。建設(shè)和諧的高校校園文化,對(duì)于和諧校園建設(shè)、和諧社會(huì)文化的發(fā)展繁榮以及和諧社會(huì)的構(gòu)建,有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
和諧是以儒家文化為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要命題和核心價(jià)值,集中表現(xiàn)為天人合一、人與人、人與社會(huì)關(guān)系的和諧以及個(gè)人身心和諧三個(gè)層面。發(fā)掘傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的豐富的和
2、諧思想,能為構(gòu)建高校和諧文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)提供豐富的思想資源。中國(guó)傳統(tǒng)文化的“天人合一”思想、“忠恕” 思想、“孝悌”人倫、“仁、禮、誠(chéng)信”道德與“克己、修身”理念對(duì)在高校中進(jìn)行人際關(guān)系、家庭親情、人與社會(huì)以及自我心靈的和諧教育有著許多有意的啟示。
在新的歷史條件下,要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),揚(yáng)棄傳統(tǒng)和諧文化思想,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)和諧文化思想的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)換。建設(shè)當(dāng)代大學(xué)和諧文化,必須堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)和諧大學(xué)文化
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