論思想自由.pdf

1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文論思想自由姓名：戴濤申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：憲法學(xué)與行政法學(xué)指導(dǎo)教師：楊海坤20050101論思想自由——基于憲法路徑的分析中文提要論思想自由——基于憲法路徑的分析中文提要我們正處于一個呼喚創(chuàng)新的時代，因?yàn)閯?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。而思想自由是創(chuàng)新得以產(chǎn)生和發(fā)展的源泉和本質(zhì)，這就要求我們對思想自由加以更多的關(guān)注?！豆駲?quán)利和政治權(quán)利國際公約》第18條規(guī)定：“人人有思想、良心和宗教之自由”，作為公約締結(jié)國的我國憲法尚未

2、對此作出回應(yīng)，因此我們應(yīng)當(dāng)從憲法學(xué)角度對思想自由加以認(rèn)真思考。本文認(rèn)為，思想自由在中外歷史上都有著久遠(yuǎn)而復(fù)雜的歷史。思想自由是指蘊(yùn)藏于個人內(nèi)心的意見、信念、見解、要求等，不受外界干涉，從而得以進(jìn)行自我判斷的自由。思想自由包括信仰、觀點(diǎn)、理論等自由。它是一種內(nèi)心活動的自由，具有獨(dú)立的地位。憲法對思想自由加以保護(hù)對憲法和思想自由本身以及憲政目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都具有積極的意義。思想自由在我國憲法中未被規(guī)定為公民的基本權(quán)利，這與國際公約和各國立憲潮流不

3、符。事實(shí)上，思想自由載入我國憲法完全具有必要性和可行性。我們應(yīng)當(dāng)以思想自由入憲構(gòu)想為契機(jī)，順應(yīng)“中國走向憲政之路”的美好愿望，建立起中國的思想自由憲法保護(hù)體系。本文主要采用了以下研究方法：歷史分析法(從具體的歷史事實(shí)中分析思想自由產(chǎn)生和存在的歷史與社會價值)、系統(tǒng)分析法(將思想自由與憲法制度內(nèi)部其他諸如基本權(quán)利和保障措施等要素結(jié)合起來綜合研究)、比較分析法(通過對不同國家憲法制度和憲法文化中思想自由的共性與個性中去尋找完善思想自由憲法保