2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、軟實(shí)力是相對(duì)與硬實(shí)力而言的。所謂的硬實(shí)力是指依靠“施壓”迫使他國或者他人非自愿的接受,是直接的、即時(shí)的、集中的、顯性的。硬實(shí)力和軟實(shí)力構(gòu)成了一個(gè)國家的綜合實(shí)力。美國哈佛大學(xué)教授約瑟夫.奈首次提出了軟實(shí)力的概念,按照約瑟夫,奈的觀點(diǎn)我們認(rèn)為:文化軟實(shí)力是指一個(gè)國家維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國家利益的決策和行動(dòng)的能力,其力量源泉是基于該國在國際社會(huì)上的文化認(rèn)同感而產(chǎn)生的親和力、吸引力、影響力和凝聚力。 文化力是軟實(shí)力的核心,文化綜合國力日漸成為國家

2、間利益均衡的一個(gè)重要參數(shù)和力量,對(duì)文化進(jìn)而整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)、文化市場的開發(fā)、控制、壟斷和利用,文化“滲透”和“反滲透”,“入侵”與“反入侵”,正成為全球化背景下國家間利益爭奪的重要內(nèi)容。因此,文化力是國家和民族綜合實(shí)力的不可或缺的一部分,提高文化競爭力也就成了當(dāng)務(wù)之急。 文化交流是文化發(fā)展的重要推動(dòng)力,人類文明的每一次進(jìn)步都是在大規(guī)模文化交流的推動(dòng)下完成的。中國文化曾經(jīng)在閉關(guān)鎖國中衰落,也曾在改革開放中復(fù)興。在21世紀(jì)的今天,我們面

3、臨著文化殖民主義、國家文化安全、文化主權(quán)、文化沖突等種種問題,這些問題都是在文化交流與文化競爭的過程出現(xiàn)的問題,也需要在文化交流與文化競爭中得到解決。中國文化競爭力的提高仍然需要加強(qiáng)對(duì)外文化交流,應(yīng)該在文化交流中提高中國的文化競爭力。 文化交流與文化競爭在實(shí)踐中的關(guān)系問題,說到底就是如何“在文化交流中提高文化競爭力”的問題。而要在文化交流中提高文化競爭力,還須反思中國千百年來形成的對(duì)外文化交流模式。自先秦至隋唐,中國的對(duì)外文化交

4、流經(jīng)歷了從“偶然”到“自然”的演變歷程,唐代是古代中國對(duì)外文化交流最繁盛的時(shí)期,也是中國文化和社會(huì)大發(fā)展的時(shí)期;宋元時(shí)期,中國對(duì)外文化交流繼續(xù)發(fā)展,但自明代至晚清,中國對(duì)外文化交流逐漸從健康自然走向“病態(tài)”,這種病態(tài)是中國傳統(tǒng)文化發(fā)展的必然;從近代到改革開放以前,在全球化迅速發(fā)展的百年間,中國對(duì)外文化交流雖然及其頻繁,總體上卻是被動(dòng)的,是在內(nèi)憂外患的民族危機(jī)中的非常選擇,中國時(shí)常在“或中或西”兩個(gè)極端之間徘徊。 而在今天的文化競

5、爭時(shí)代里,以美國為代表的發(fā)達(dá)國家正在積極地推廣自己的文化、吸收其他民族的優(yōu)秀文化,通過不平等的文化交流來加強(qiáng)自己的“文化軟實(shí)力”,中國等發(fā)展中國家正遭受著文化資源被掠奪、文化市場被擠占的雙重文化危機(jī),因此,以文化競爭力為導(dǎo)向積極豐動(dòng)地進(jìn)行文化交流就成為必要了;同時(shí)改革開放之后,中國迎來了全面復(fù)興,經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)、國際地位提升為對(duì)外文化交流奠定了基礎(chǔ),思想解放、文化教育事業(yè)發(fā)展為對(duì)外文化交流提供了前提,這些都使得中國以文化競爭力為導(dǎo)向的積極

6、主動(dòng)的文化交流成為可能。 如此以來,對(duì)于處在復(fù)雜國際環(huán)境中的龐大中國來說,應(yīng)該樹立正確的文化觀,并在其指導(dǎo)下建立一套“以文化競爭力為導(dǎo)向的對(duì)外文化交流機(jī)制”,以保證文化交流的健康、可持續(xù)發(fā)展和文化競爭力的穩(wěn)步提高。這套機(jī)制包括“動(dòng)力機(jī)制”、“媒介機(jī)制”、“長續(xù)機(jī)制”三個(gè)組成部分,而且新興的“文化產(chǎn)業(yè)”應(yīng)在此機(jī)制中發(fā)揮極為重要的作用。 本文將“文化交流”這個(gè)傳統(tǒng)課題同“文化競爭力”這個(gè)前沿問題聯(lián)系在一起,既為文化競爭力問題

7、尋找到了解決方法,也為文化交流提供了目的性的指導(dǎo);在對(duì)歷史的敘述上,本文突破了以往以政治為綱的歷史分期的局限,根據(jù)文化自身發(fā)展的規(guī)律、以全球化的眼光,對(duì)自先秦至當(dāng)前的中國對(duì)外文化交流史進(jìn)行了全新的劃分;在理論論述上,本文大膽借鑒哲學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)、傳播學(xué)、政治學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論與方法來對(duì)歷史問題進(jìn)行分析,而沒有把歷史經(jīng)驗(yàn)簡單地上升為通例和原則,避免了“就史論史”的無力,尤其是對(duì)問題運(yùn)用邏輯分析方法進(jìn)行演繹,與對(duì)歷史規(guī)律的歸納互

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